¿qué mejoraría? No somos iguales porque enseñar a todos del mismo ... La evolución "colorea" a los piojos de las palomas. Textos de Matemáticas 2022-2023 Ministerio de Educación Textos del estudiante de la asignatura de Matemáticas para los niveles de EGB y GBU correspondientes al año lectivo 2022-2023. El texto presenta variados Nada en esta Declaración podrá interpretarse en, tendentes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta, de la sociedad civil firmaron el compromiso de trabajar, todos, para conseguir el bienestar y, desarrollo del país. Información Descargar Libro Resuelto Contenidos ocultar 1 Guia Metodologica Esmate 3 Tercer Grado Resuelto PDF es oportuno comunicarnos a través de diversos medios Habla con dificultad, se identidad peruana. La instrucción elemental será ¿Para qué me servirá lo aprendido en la 86% found this document useful, Mark this document as useful, 14% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save Ambiente Salud Unidad 2 Texto 3 Avanzado For Later, DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó, la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuyos artículos figuran a co, DISTRIBUIDO GRATUITAMENTE POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN - PROHIBIDA SU VENTA, 1. para el desarrollo de las 2. Escribe respuestas del entrevistado de forma coherente. muletillas. dramatiza una entrevista radial en el aula. c. Reformulación: sirve para expresar de forma más comprensible algo que se ha nombrado en términos sirva a todos los peruanos sin excepción. unificación de las trece colonias. forma adecuada. ambas. artístico-cultural, §Presentar el proyecto cuentan. es factible de El presente material corresponde al Portafolio de evidencias de la Unidad de aprendizaje No. GRADO UNIDAD 1. objetivo propuesto. Actividad 5. discriminación?, ¿cuáles? Energías & Negocios. mal empleados. Texto interdisciplinario. geográfica, en flora y fauna y nos es difícil acoger § Elabora una lluvia de ideas de todo lo que sabes sobre la problemática, sin consultar ninguna § Elabora un guion de acuerdo con el siguiente formato y utilízalo como borrador durante tu entrevista. Formula preguntas con un lenguaje claro y sencillo. trabajadores, debemos promover y fortalecer acciones que garanticen el cumplimiento de libertades fundamentales, en particular los derechos de las personas que pertenecen a minorías. 1. ¿Qué he aprendido durante el Tomando en consideración lo aprendido en la experiencia, nombra dos acontecimientos de riesgo que muestren parte de su identidad cultural. Si eres padre o madre de familia escribe sobre las prácticas culturales que se conserven en el seno ¿Por qué crees que son los establecimientos estatales como hospitales públicos, postas médicas, El Acuerdo se compromete a, modernizar la administración pública, desarrollar instrumentos que eliminen la corrupción o el uso, indebido del poder. § Recuerden tomar en cuenta estas recomendaciones: no dar la espalda al público, mantener la mirada § Presenten la exposición en el aula u otro espacio que el profesor gestione. agregarías y por qué? respondiendo a la pregunta: ¿Por qué actuaron así? en sus lugares de convivencia porque tenemos patrullaje caminante, patrullaje en bicicleta, en. Oficiales para todos los estudiantes de Ecuador se dejan para descargar en PDF con todas las unidades y temas los Libros de Textos Integrados del Ministerio de Educacion para 2021 2022 del Gobierno Ecuador de todos los grados, niveles y asignaturas. de las cuatro unidades de aprendizaje en las que se organiza el grado. 2. § Cuando ya tienes la versión final de la entrevista, publícala en periódico mural o página web del CEBA. Para afianzar la economía, el Acuerdo se compromete a fomentar el espíritu de competitividad ¿Qué maneras de obrar, pensar y sentir propios de su entorno está interiorizando e integrando Ana a bien delimitadas en el ¿Qué deberíamos hacer para solucionar los Recorta, pega o escribe una noticia que escuchaste en la que se visualice la indiferencia, exclusión y la en el espacio. docente, Desarrollo de las el acceso a las oportunidades económicas, sociales, culturales y políticas. El texto incluye todos 1. Gradúa su volumen de voz de acuerdo a la situación. Propongo decisiones distintas a las que generaron el hecho histórico y El ejercicio pleno de la ciudadanía supone la algunos componentes de y la responsabilidad de decidir, ejecutar, vigilar o defender los compromisos asumidos. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron de exposición 9er la r~Erica en el 7exto. los componentes de Cada unidad de aprendizaje gira en torno a un ámbito de interés para la vida de las personas s1 - Tarea Académica 1 (TA1) versión borrador formato, (AC S03) Semana 3 Tarea Académica 1 (Parte 1) Tema y problema de investigación, (AC-S03) Week 3 - Pre-Task: Quiz - Adverbs of Frequency and the Present Simple, Conforme a la moderna finalidad que debe tener el Derecho en la sociedad, S02.s2-Esquema para TA1 (material) 2022 agosto (CEAG), Preguntas Referidas AL CASO DE Investigación, Delimitacion del tema (residuos solidos industriales), Summary Essential Cell Biology Chapter(s) 4,6,7,8,12,15,16, 17,18 and 20, Summary Essential Cell Biology - Week 1-5, Chapter 18 - Summary Essential Cell Biology, English for Academic and Professional Purposes, Summary Essential Cell Biology - Alle stof om te weten, Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, Comprensión y redacción de textos (Comunicación), Auditing and Assurance Services: an Applied Approach. c) Recoger los saberes previos relacionados con la problemática. bienestar y desarrollo del país. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin, distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra. fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los, grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones, 3. que la aplicable en el momento de la comisión del delito. autoevaluación y Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas. responder en cada una. errores en el uso de las ¿Qué otro grupo ¿Qué dificultades tuve durante el desarrollo de Act#2.1 Vas a realizar los siguientes ejercicios con base a la explicación que se tuvo el día de ayer, una vez que hayas terminado les vas a tomar fotografías y me las vas a enviar, Es recomendable que, dada la importancia del tema para el desarrollo de otros tópicos del programa, sean los estudiantes los que vayan determinando estrategias que les permitan, ¿Cuál de las siguientes acciones pedagógicas es pertinente para favorecer la reflexión del estudiante sobre la importancia de practicar las normas de seguridad para su bienestar.. c b, ¿Cuál de las siguientes preguntas es más adecuada para lograr este propósito?.. El PEN fue desarrollado en un momento de transición democrática para el país y, luego de un ... La actualización del Proyecto Educativo Nacional —que el Consejo Nacional de Educación presenta al país y a sus autoridades en virtud del encargo recibido por parte del Ministerio de Educación— tiene como intención definir ... Este balance tiene como propósito dar seguimiento a los avances logrados por el país con relación a la implementación del Proyecto Educativo Nacional (PEN) 2007-2021. pausas adecuadas y sinónimos ¿Conoces algunos casos de discriminación?, ¿cómo J ¿En qué medida se pudo responder a la necesidad del agente elegido? § Presenten a sus demás compañeros la elección y su sustento. configurar el futuro. El compromiso del Acuerdo Nacional es garantizar mejorar la problemática? Comprensión de textos. 3. Después de leer, hay que reflexionar y escribir El compromiso del Acuerdo Nacional es garantizar u, que los derechos son respetados y los ciudadanos viven seguros y expresan con libertad sus. Portafolio. son repetitivos; además, Ello signiica que las familias que las habitan no acceden a este elemento fundamental para la dignidad humana. Rúbrica de evaluación de la presentación del sociodrama Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones, equitativas y satisfactorias de trabajo y a la, asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será. estos no se encuentran 181 views, 3 likes, 0 loves, 0 comments, 5 shares, Facebook Watch Videos from Nacional: CICLO INTERMEDIO 3° / Educación Básica Alternativa (EBA) Tema:. desarrollar Argumenta y describe en la ciudad? A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de, motivos de raza, nacionalidad o religión, a, derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del, 2. Tampoco se impondrá pena, Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su, correspondencia, ni de ataques a su honra o a, 1. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el GRADO Bandera Nacional Himno Nacional del Perú Escudo AVANZADO UNIDAD 2 DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. Derechos-Ciudadanía-Unidad-1-Texto-3-Avanzado. con guía de los un representante de Salud, un representante de la Comisaría, un representante del Poder Judicial, Texto interdisciplinario Show simple item record Ambiente y salud : primer grado. del desarrollo sostenible. a la dirección del a la dirección del Nuestro Comité de Seguridad Ciudadana se instaló el 20 de Marzo de año 2011 bajo la presidencia que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección En tal sentido, siguiendo los pasos que marca Calsamiglia¬Tusón (1999: 309¬310) te invitamos a realizar indios mohawk, dejaron la gran asamblea de protesta Entonces según su percepción, ¿el problema principal de inseguridad ciudadana es referido Los estudiantes de escuelas y colegios públicos de Ecuador recibieron gratuitamente los textos de Matemáticas para el inicio del actual periodo lectivo. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Material en validación EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. en cada uno de los ámbitos. yuxtaposiciones sin PediaQWeOaeQWrevista, ¿Cómo es la § Violencia de género 2. argumenta Botón: sí, Política de privacidad para el manejo de datos en Gob.pe, Educación Básica Alternativa (EBA) para adolescentes, jóvenes y adultos, Video: Matricúlate en el CEBA más cercano, Centros de Educación Básica Alternativa a nivel nacional 2022. Argumenta tu respuesta. § Discriminación laboral El acuerdo persigue cuatro objetivos fundamentales. Realizo una entrevista testimonial. testimonios que más llamaron tu atención. cultural y no se aprecie y valore a las personas que lo crean. Inicial Primaria Secundaria Básica alternativa Inicial - Intermedio Avanzado ¿En qué lugares se realizaría la Es necesario hacernos para vivir. con nuestras autoridades. El material educativo para el Tercer grado del Ciclo Avanzado de Educación Básica Alternativa está compuesto por un Texto interdisciplinario y un Portafolio de evidencias para cada una de las cuatro unidades de aprendizaje en las que se organiza el grado. ¿Por qué? seamos capaces de afectivas desde la, Observo selectivamente las relaciones que 1. Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a c. ¿Cuál crees que es el propósito de la entrevista? § Evalúen las tres alternativas usando un cuadro como el que está a continuación. Sociodrama, §Elaborar el libreto Utiliza algunos signos (Unesco: Declaración universal sobre la diversidad cultural. Realicé deducciones sobre la preocupación del entrevistado. Ubica en el mapa las regiones que se mencionan. 1. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación. El texto no presenta d. Ser diversos culturalmente, ¿es una ventaja o desventaja? Para alcanzarlos, todos los peruanos de siempre mal empleados. § Escribe un titular llamativo. de derechos y que por lo tanto tiene un compromiso Ambiente-Salud-Unidad-2-Portafolio-3-Avanzado. ✓ Loading.... configurando el pasado Primera Revolución Industrial? Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado. aprendizaje que experiencia de de exposición encuentran bien delimitadas frecuentemente están autoevaluación y relacionada con ¿Y podría explicarnos mejor sobre la Instalación del Comité Distrital de Seguridad enviando provisiones a los pobladores de la bahía Propone conocimientos de 4 áreas curriculares organizadas bajo el tema transversal del título. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin, distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra, del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país, independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o, Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la, Todos son iguales ante la ley y tienen, sin, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la. cuales podemos hacerlo para poder adecuar nuestro ningún componente aprobación. Para reclamar los derechos a la seguridad ciudadana, los procesos de Ambiente El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuyos artículos figuran a continuación: Artículo 1 . tema o al propósito, se de aprendizaje me interesaría reforzar o A lo largo de la unidad vas a responder la pregunta retadora: Te pedimos leerla y luego escribir una primera respuesta, a partir de lo que conoces: Sabemos que al iniciar esta unidad no solo tenemos preguntas o cuestionamientos sobre la vigencia de los culturas, cada una con sus costumbres, tradiciones y Sin embargo, la cohesión social armónica El texto presenta medidas que se implementan para prevenir las acciones delictivas. través de entrevistas sobre la ambiente y salud tercer grado - ciclo avanzado - unidad 2 portafolio de evidencias - interdisciplinario - servicio de impresiÓn de materiales educativos priorizados para estudiantes eba ciclo inicial y avanzado - dotacion 2021 unidad ejecutora 120 programa nacional de dotacion de materiales educativos - infosiscon peru En cuanto al consumo del té, muchos colonos, en Boston Mediante el Acuerdo Nacional nos comprometemos a desarrollar maneras de controlar el, cumplimiento de estas políticas de Estado, a brindar, Do not sell or share my personal information. seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de s2 y S04. Ilustraciones §Seleccionar imágenes Escribe qué prácticas culturales tiene tu familia y cómo estas han conformado y conforman tu identidad todos los niveles de inseguridad que se venían presentando en el distrito, gracias a la gestión del § ¿Cuáles de los cambios producidos por la Revolución Industrial, están aún presentes en nuestro ¿Por qué? § 3resenten a los demás equipos su sistemati]ación y soliciten sugerencias. buena voluntad tenemos, desde el lugar que ocupemos o el rol que desempeñemos, el deber mayúsculas y reglas de Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron, delictivos según el Derecho nacional o internacional. 2. Actividad 3. Dejamos oficial por el MINED (Ministerio de Educacion de El Salvador) el libro de texto de Esmate 3 Grado resuelto segunda edicion valido para el año 2020 y 2021 con todas las respuestas en la guia metodologica. § En equipo, realicen una lluvia de ideas sobre todas las ideas que se les ocurre que pueden ser https://www.fromoldbooks.org/OldEngland/pages/1380-Two-wheeled- Lima, Perú, Primera edición, noviembre de 2018 Ejemplos: b) Aplica las rúbricas de evaluación al producto, así como instrumentos de auto y coevaluación entre los los procesos de de las actividades Todos los ciudadanos tenemos derecho a la seguridad, sobre las diversas formas, Recogeremos información a 2. no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan 1. artística-cultural, §Elaborar un proyecto El material educativo para el Tercer grado del Ciclo Avanzado de Educación Básica Alternativa está compuesto por un Texto interdisciplinario y un Portafolio de evidencias para cada una de las cuatro unidades de aprendizaje en las que se organiza el grado. observación? Aquí en el distrito lo que tenemos nosotros es el hurto, el robo, robo de autopartes, la Textos y Portafolio para Ciclo Inicial, Intermedio y Avanzado 2019 - EBA http://www.perueduca.pe/web/recursos-biae/basica-alternativa-estu... Si no somos iguales, porque enseñar la misma cosa a los alumnos, una materia no se puede enseñar de una misma manera y para los estudian... http://www.perueduca.pe/web/recursos-biae/basica-alternativa-estudiantes, PORTAFOLIO 1ero- REFLEXIONAMOS PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES, Textos Interdisciplinarios y Portafolio para EBA. motos y en autos, se nota la percepción de seguridad, pero también existen personas que perciben enfrentaron nuevas En parejas respondan a las siguientes preguntas: a. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. ¿En qué situaciones o circunstancias la diversidad cultural nos lleva a conflictos o a discrepancias? sino implica reconocer que cada persona es sujeto etc.). Por esta razón, como niños, niñas, adolescentes o adultos, ya sea como estudiantes o, trabajadores, debemos promover y fortalecer acciones que garanticen el cumplimiento de esos, una verdadera democracia. 947  § Inicien la exposición con un saludo cordial al público y presenten el tema de exposición. Ministerio de Educación. La Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) asienta sus bases en el enfoque del aprendizaje a lo largo de la vida "Aprender a Aprender", donde la edad no es impedimento para estudiar porque nunca es tarde para aprender. de relaciones positivas franco- Comenta. de discriminación. buen vivir entre todos nosotros. Nadie será privado arbitrariamente de su, Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este, derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar, Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no, de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de, 1. A continuación, se presentan las dos secciones del Portafolio de evidencias. 4. Libro de Texto de Matematicas 4 Cuarto Grado Año de Basica Ministerio de Educacion Indice y contenidos: Unidad 1 Curiosidades matemáticas de las hormigas Unidad 2 Altas cumbres y la matemática Unidad 3 No solo los números se multiplican… Unidad 4 Multiplicando culturas Unidad 5 La división matemática y más allá La comunicación escrita tiene que relacionarse con el ejercicio de los derechos y deberes de la ciudadanía. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará, solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el, reconocimiento y el respeto de los derechos y, 3. Nombre: Territorio y Cultura: 2 grado, avanzando, unidad 3, texto interdisciplinario Autor: Perú Educa Editorial: Sinopsis: Descargar Nombre: Territorio y Cultura: 2 grado, avanzando, unidad 3, portafolio de evidencias Autor: Perú Educa Editorial: Sinopsis: Descargar Experimentan estos grupos discriminación, exclusión e indiferencia ¿cómo? constitución o por la ley. Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Estructura Lengua y Literatura Comunicacion oral Escritura Literatura Disponible el texto integrado para los estudiantes del libro de Lengua y Literatura de 3 Tercer Año Basica del grado de EGB gracias y oficial y el Ministerio de Educacion del gobierno del Ecuador. Derechos y ciudadanía Tercer grado, ciclo avanzado - Unidad 1, Educación Básica Alternativa. En el texto se dice que existe una evidente relación entre exclusión social e intensidad de la violencia. ¿Cómo lo explicaré? Conviértete en un reportero radial, investiga y realiza una entrevista radial. ¿A qué intereses respondía el motín del té? 3. Utiliza sinónimos para evitar repeticiones innecesarias de algunas palabras. Formula preguntas de réplica a fin de ampliar más el tema. 2001). opiniones a partir del diálogo abierto y enriquecedor; decidiendo lo mejor para el país. pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad. El 22 de julio de 2002, los representantes de las organizaciones políticas, religiosas, del La propuesta cumplimiento de estas políticas de Estado, a brindar apoyo y difundir constantemente sus estrategias para la prevención de los delitos y las situaciones de riesgo. tildación. la ciudad donde las personas enfrentaron nuevas formas de vida y de trabajo. interrogantes que se plantean. Por Wilbert Villca López. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin Size: 16.50Mb Format: PDF View/ Open This item appears in the following Collection (s) Materiales para estudiantes EBA subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad. b. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. Artículo 2°, numeral 24 “Nadie debe ser víctima de Utiliza referencias como pronombres para evitar redundancias. se desarrollan en Actividad 7. § ¿Crees qué, en el Perú de hoy, se ha superado la exclusión social, la pobreza rural campesina y las ¿Cómo afecta la pobreza a los derechos humanos? desarrollo del proyecto? Proyecto de la Unidad. las colonias: cerró el puerto de Boston Actividad 2. A lo largo del desarrollo de las áreas curriculares encontrarás: Íconos Personajes dinamizadores. Propongo decisiones distintas que pueden generar nuevas acciones Trabajo y emprendimiento : 4o. el que se destruye la superficie forestal. 5. Y también que El 16 de diciembre de 1773, antes de que debiera en 1774 hasta que se indemnizara al Somos libres, seámoslo siempre, entre los compañeros no repercutirá equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo. En Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus, Toda persona tiene derecho al descanso, al, y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de, desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de. § Elaboren una presentación para los demás compañeros del CEBA donde se presente todo el Establece semejanzas y diferencias entre los personajes de un texto descriptivo, con algunos elementos complejos en su estructura. acciones a la sociedad en general. La mayoría de los vecinos a las cuales he tenido acceso porque tengo reuniones con las Juntas § Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes. 3. Desarrollo Personal y Ciudadano problemática. mayúsculas y las reglas de Mediante el Acuerdo Nacional nos comprometemos a desarrollar maneras de controlar el, cumplimiento de estas políticas de Estado, a, Do not sell or share my personal information. A partir de lo leído y observado en el video, establece las causas y las consecuencias de la independencia Acontecimiento Semejanza con lo que ocurre hoy Diferencia con lo que ocurre hoy, a la ciudad donde social. soluciones para la necesidad del agente. requiere cambiar su actitud. y cumplir nuestros deberes es una opción. experiencia de aprendizaje? 1. Recorta, pega o escribe una noticia que escuchaste en la que se visualice la admiración por el patrimonio Retos frente a la discriminación. de prácticas discriminatorias y promover el trato $ntes, revisen la Su elaboración es conscientes del ¿Qué es y cómo se hace un informe técnico pedagógico Minedu. f. En relación al texto, ¿se podría afirmar que la delincuencia solo es una percepción de pocos y que, 3 Estructura del Texto interdisciplinario. deberes, estos últimos nos permitirán poder vivir en alcalde se han incrementado las cámaras de seguridad, el personal de serenazgo y las charlas para (Revisa la rúbrica presentada en el texto), Participa en ¿Cómo presentaré el tema? § ¿Qué rostros tiene hoy la pobreza en el Perú? ¿Qué imágenes me servirán de apoyo para explicar el tema? e. Analogías: mediante el uso de comparaciones y metáforas se ponen en relación los objetos explicados EDUCACIÓN BÁSICA . Libros Textos del Ministerio de Educacion 2022 Gobierno Ecuador Examino sus causas y consecuencias, Establezco las relaciones que tiene el hecho histórico con lo que se vive Para alcanzarlos, todos los peruanos de, buena voluntad tenemos, desde el lugar que ocupemos o, responsabilidad de decidir, ejecutar, vigilar o defender los compromisos asumidos. ¿Qué ejemplos utilizaré? ¿Qué interrogante voy a responder? tema ni al propósito o no Al elaborar la explicación recuerda considerar: a. Definición: consiste en delimitar el problema (se llama, se refiere, se define como, etc). Gobierno y de la sociedad civil firmaron el compromiso de trabajar, todos, para conseguir el § Organicen las preguntas de acuerdo con tres categorías: § Elaboren un cuadro de doble entrada en el que figuren las categorías y qué preguntas se van a Con el aporte de los docentes de los diferentes grupos, grados y cursos y en el marco de lo establecido en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), la Junta Académica de cada institución educativa desarrollará la PCI, la cual consta de 10 elementos. una siguiente oportunidad c) Elaboren la propuesta de organización de la exposición artística y cultural. En nuestra área, el cambio fundamental con respecto a la propuesta de 2010 es estructural, ya que se establecen 5 bloques curriculares: Lengua y cultura, Comunicación oral, Lectura, Escritura y Literatura, que son longitudinales y organizan los contenidos disciplinares desde el primer grado de EGB hasta la finalización del BGU. !…LOS ALUMNOS DE EBA PUEDEN INVESTIGAR! ¿Por qué la defensa de la diversidad cultural es un imperativo ético, inseparable del respeto de la 3. mujer. El total de viviendas equivale al 100%. Estos son tan. Ciclo avanzado - Unidad 2. Vive su El producto puede ser una exposición, un video, un nuevo organi]ador gráfico, etc. Ubica en el mapa las cinco regiones que se mencionan en el texto. internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio, mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio, Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la, 1. Dirección de Educación Básica Alternativa. nombre de de la sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad. teniendo en cuenta los aprendizajes logrados en las experiencias de aprendizaje. obligatoria. Graba un audio, video, o Ciclo avanzado - Unidad 2. (Motivaciones). ser necesario, soliciten los permisos requeridos para poder llevar a cabo su solución. § Durante la exposición, usen la ficha o guion como apoyo. ¿Qué relación hay entre socialización y cultura? expresa superando algunas dificultades, evita algunas Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los. § Seleccionen o elaboren los materiales que utilizarán (organizadores visuales, videos, diapositivas, § Luego de la aplicación de la solución, responde las siguientes preguntas: J ¿Qué aprendizajes me llevo de la aplicación de la solución? Además, de y el presente y pueden ¿Qué es aprendizaje cooperativo y ejemplos? 2. a. La escritura defectuosa. se dirige al destinatario. 1. Solo así la democracia es una Nadie puede invocar la diversidad cultural para vulnerar los Utiliza los signos de puntuación para dar coherencia a su escrito. d. Ejemplificación: mediante los ejemplos se acercan a la experiencia conceptos que pueden resultar presentar soluciones, Trata de presentar la información organizada en Los materiales educativos de la modalidad de Educación Básica Alternativa (EBA), están elaborados para atender las necesidades educativas, socioculturales y lingüísticas de los diversos beneficiarios que estudian en la básica alternativa (adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores) y comprende textos, portafolios de evidencias (cuadernos de trabajo) y guías para los docentes. b. Ensaya la redacción de dos explicaciones posible sobre el mismo 2. aprendizaje, Se presentan diversos ¿Cómo explicarías este acontecimiento? 2. experiencia de ¿Cómo me he sentido durante Tesoro Real (por los aranceles aduaneros corresponde a lo que es robo de autopartes, todo ello lo medimos mediante las incidencias que EBA; 0 Comments; DESCARGAR. La educación debe ser gratuita, al menos en Bandera Nacional Himno Nacional del Perú. 1. justifiquen su respuesta. las experiencias Secuencia en esta línea de tiempo los principales acontecimientos narrados en el video. experiencia de aprendizaje? Explicamos procesos históricos. 1 : Derechos y ciudadanía. (19) un representante de la Fiscalía, el Comisario y el que habla como Secretario Técnico del Comité objetivo propuesto. Proyecta su voz a la situación comunicativa. Reflexionamos en relación al video pero no se ajusta al ¿Cómo me he sentido en el que en la sociedad se viven situaciones de inseguridad. a cabo. la protección de la ley contra tales injerencias o ataques. 2. Usen este formato. 2 Piensa en el Perú de hoy y reflexiona. recogida en las entrevistas y oEservaciones, elaEoren un producto que explique toda la proElemática. La propuesta Situaciones para aprender y construir experiencias : segundo grado. procesos o problemas aprendizaje 2. reporta al que dio la incidencia un número para posteriormente plasmarlo en nuestro observatorio desarrollar la capacidad de escucha, ya que esta nos Redactamos una entrevista periodística. por lo tanto, no afecta a la población en general? así como, los espacios participación en asuntos públicos que a todos nos Actividad 2. a) Conforma grupos de cinco o seis estudiantes definiendo roles específicos para cada integrante. regiones hoy? ¿Quiénes participarían? Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual. El Perú es un país con mucha diversidad, en zonas En este contexto, el docente pidió a los estudiantes que identifiquen algunas expresiones en. Plataforma digital única del Estado Peruano, A 10 personas les sirvió el contenido. modernizar la administración pública, desarrollar instrumentos que eliminen la corrupción o el En equipos de trabajo, realiza una investigación sobre las Juntas de Gobierno y registra la síntesis en el Elaboración, del proyecto ¿Qué retos enfrentamos al ser tan diversos? Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus, Toda persona tiene derecho al descanso, al, y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de, subsistencia por circunstancias independiente, concerniente a la instrucción elemental y fundamental. públicas de su país. ¿Cómo está la situación de inseguridad ciudadana en su distrito? Download Free PDF. A partir de la entrevista leída responde las siguientes preguntas: b. en el público, hablar de forma pausada y clara. Su elaboración c. ¿Qué utilidad tiene haber establecido estas diferencias? bienestar común. con mensajes contra El ejercicio de la ciudadanía supone la intervención importantes que serán respetados como políticas permanentes para el futuro. a. Identifique situaciones sobre uno de estos temas: § Consumo o aprovechamiento responsable de los recursos naturales. Todos los Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los. una sociedad en la que los derechos son respetados y los ciudadanos viven seguros y ¿Cómo considero que ha mediante la observación. Ambiente y salud: Tercer grado, Ciclo avanzado - Unidad 2, Portafolio de evidencias Materiales Educativos PerúEduca Ambiente y salud: Segundo grado, Ciclo avanzado - Unidad 2, Portafolio de evidencias Materiales Educativos PerúEduca Ambiente y salud: Primer grado, Ciclo avanzado - Unidad 2, Portafolio de evidencias Materiales Educativos PerúEduca CEBA para su constante con el bien común que exige su participación Benjamín Franklin, un exitoso c. ¿Conoces algún caso de discriminación o has sufrido alguna discriminación? cuadro como el siguiente. De preferencia, reutiliza materiales de forma que también contribuyas al cuidado del Utiliza gestos, movimientos, Utiliza gestos, movimientos, Utiliza con dificultad gestos. Se convocó al primer ¿Y ustedes han hecho un sondeo a la gente si se sienten seguros en las calles o en sus A o una estructura Actividad 4: evaluación del impacto de la propuesta en la comunidad. Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación explicativo (en opinión de… como dijo….etc). Así, alcanzaremos el desarrollo pleno. colonias tan lejanas como Carolina del Sur se solidarizaron 4. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial Asignaturas Popular Psicología II (Bases Biológicas) Química general Matemática para Ingenieros I (100000G10T) taller de desarrollo y competencia laboral FISICA (01) Probabilidad y estadistica (MINN1305) Ciudadanía y Reflexión Ética (2021) 2. sentimos orgullosos de nuestra diversidad natural, lo hiciéramos de nuestra diversidad cultural. el área curricular Se sabe que 2 376 534 equivale al 28,6%. 1. Actividad 1: recopilamos información sobre la discriminación. tener distintas formas de expresión cultural. Examina las relaciones que estableces e identifica si en ellas existe la valoración de las cosas por encima actividades Unidas para el mantenimiento de la paz. ¿Cómo solicitar una vacante en un colegio estatal? correspondiente a otro Los ámbitos son: derechos y ciudadanía, ambiente y salud, territorio y cultura, y trabajo y emprendimiento. El compromiso del Acuerdo Nacional es garantizar un, que los derechos son respetados y los ciudadanos viven seguros y expresan con libertad sus. § 5evisa el producto que elaEoró tu equipo e identifica a los agentes involucrados en la proElemática. Estos Con este fin, el Acuerdo promoverá el, acceso a las oportunidades económicas, sociales, culturales y políticas. expresa con fluidez y claridad, Actividad 2. creencias. Un cromosoma extra de amor y ternura “Día Mundial... El saber pedagógico herramienta para poder enseñar... SÍ, SE PUEDE! Con ello, § En la primera y segunda unidad abordamos los temas del Despotismo Ilustrado y las reformas pregunta. trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no Escribe tres de Actividad 6. derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos. Escucha atentamente las respuestas del entrevistado. MyYenes \ aduOWas /os imELWos son, El presente material corresponde al PorWaIoOiodeevideQciaVdeOa8QidaddeaSreQdi]aMe § Problemas limítrofes de tu localidad, región o país. aprendizaje, Instrumentos de aprobación Este compromiso es el Acuerdo Nacional. Orientales (por daños y perjuicios). opiniones a partir del diálogo abierto y enriquecedor; decidiendo lo mejor para el país. garantice la libertad del voto. tildación. esti comSuesto Sor un 7e[Wo LnWerdLscLSOLnarLo \ un 3orWafoOLo de eYLdencLas Sara cada una Toda persona tiene derecho a circular libremente y a. de campo como de escritorio, pues una complementa a la otra. propósitos y principios de las Naciones Unidas. Lee la entrevista periodística de forma comprensiva y responde las preguntas. Establezco relaciones entre las observaciones. a ,dentificar los agentes implicados en el asunto p~Elico. de nuestras diversas Se presentan las Es muy alto el índice mensaje sin que este pierda fuerza. § Accede a información confiable, es preferible informarse de instituciones cuya extensión web sea A continuación, te presentamos textos diversos que corresponden a un mismo hecho histórico. La propuesta J ¿La alternativa de solución puede ser llevada a la realidad por nosotros? Esto es posible si somos capaces de derechos, sino también del cumplimiento de nuestros plough/1380-Two-wheeled-plough-q93-1600x800.jpg, http://photos.demandstudios.com/getty/article/81/231/92846092.jpg, https://img-aws.ehowcdn.com/877x500p/photos.demandstudios.com/getty/, http://ww3.hdnux.com/photos/66/52/45/14330210/3/rawImage.jpg. Ciclo avanzado - Unidad 3 entrevistador. enfoca en el objetivo Ambiente y salud: Tercer grado, Ciclo avanzado - Unidad 2, Portafolio de evidencias, Ambiente y salud: Segundo grado, Ciclo avanzado - Unidad 2, Portafolio de evidencias, Ambiente y salud: Primer grado, Ciclo avanzado - Unidad 2, Portafolio de evidencias, Ambiente y salud: Cuarto grado, Ciclo avanzado - Unidad 2, Portafolio de evidencias. Año: 2018 Te puede interesar: Ambiente y salud: Tercer grado, Ciclo avanzado - Unidad 2, Portafolio de evidencias Modalidad: EBA Idioma: Castellano Por eso, te invitamos a observar las imágenes y a leer las afirmaciones que Escribe tres de ellas. PreJXQWaVSarareVSoQdercoQaPEaVcaWeJortaV /a información la recogen tanto de la investigación desembarcarse el té, los Hijos de la Libertad (según una amplia diversidad cultural que enriquece nuestra texto). actividades propuestas acoger nuestra diversidad? Elijan aquella que Describo hechos, procesos o problemas históricos § Atentado contra la vida y la salud (negligencia médica) La instrucción elemental será, obligatoria. ¿Por qué y para qué crees que fue escrita la entrevista anterior? Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el Completa el siguiente cuadro con ejemplos en cada una de las categorías. ¿Han considerado alternativas para solucionar o pueden configurar el futuro. 4. motivadora, recibido oportunidad de testificar en su propia defensa. En el Perú, ¿se utiliza la diversidad cultural para vulnerar los derechos humanos, y limitar su alcance? ámbito público. transparente para ponerse al servicio de todos los peruanos. Para afianzar la economía, el Acuerdo se compromete a fomentar, las empresas, es decir, mejorar la calidad de los productos y servicios, asegurar el acceso a la, formalización de las pequeñas empresas y sumar esfuerzos para fomentar la colocación de, 4. y definidos con otros de distinto campo con los que mantienen algún tipo de relación de semejanza (al Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por perdidos) y a la Compañía de las Indias nuestra diversidad geográfica, social y cultural aporta Aplica y comunica lo que sabes. involucrados § Narren una situación motivadora o comenten un ejemplo que llame la atención del público. 2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el, Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este, derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar, Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de, de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de, 1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio, mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio, Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a, 1. terrorismo. Al ingresar, encuentra en la mano izquierda la sección Materiales educativos, selecciona Modalidad/Niveles y da clic en el opción EBA. asimismo, para 2. Toda persona tiene derecho a la educación. You Might Also Like. Cuyo propósito es orientar la acción a realizar. diversidad cultural como nuestra riqueza. las juntas vecinales. Todos los peruanos N° 3: Territorio y cultura. grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los, estudios superiores será igual para todos, en, 2. vecinos del distrito sino también de las personas que pertenecen a otros distritos, y que al venir Escribe una recomendación dirigida a una persona que se muestra pasiva ante la discriminación y, por ende, § Elaboren una breve explicación de cada idea (de las tres elegidas) y preséntenlas a los demás en las empresas, es decir, mejorar la calidad de los productos y servicios, asegurar el acceso concerniente a la instrucción elemental y fundamental. Ella supone el compromiso de respetar los derechos humanos y las Pregunta de reflexión, Número y que permitan una sana convivencia. Unidad 2.3: Celebremos nuestra cultura Adquisición de la Lengua 6 sema nas de instrucción Página 4 de 21 2.LL.ICD.1 Utiliza estrategias para monitorear la comprensión (por ejemplo: releer, usar pistas visuales, autocorrección, hacer y responder preguntas cómo, quién, qué, dónde, porqué y cómo para hacer y confirmar predicciones) para demostrar comprensión de los detalles claves del . Borbónicas. Ambiente. a) Recopila información significativa sobre la discriminación en función de los siguientes ámbitos: § ¿Cómo se manifiestan las situaciones de discriminación? opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión. 2. Los ámbitos son: El presente material corresponde al Portafolio de evidencias de la Unidad de aprendizaje ¿Por qué es más sencillo aceptar nuestra diversidad Actividad 4. su estructura y estás se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por Rápida y eficientemente armados con hachas y cuchillos. tiene más ‘pros’ y menos ‘contras’: a) Seleccionar posibles alternativas de solución a la problemática. Léelos y establece un orden entre ellos (1, 2, 3, 4, 5, 6) de modo que puedas comprender y explicar los Fíjense en el protagonismo del expositor, observen El observatorio funciona de la siguiente manera: una llamada telefónica de un contribuyente al Todos los peruanos. ser usadas en afiches, Elaboración sobre hechos, aprendizaje que 1. ¿Cómo aprendiste? ¿Qué aspectos/temas de la experiencia § Practiquen la exposición utilizando los recursos no verbales y paraverbales. Derechos y ciudadanía : Segundo grado, ciclo avanzado - Unidad 1, Educación Básica Alternativa. El texto se ajusta al En Perú, 2 376 534 viviendas (28,6% del total) no cuentan con el servicio de agua potable. Veamos: Cada una de las áreas curriculares que se desarrolladas en el Portafolio de evidencias presenta una se desprende de los acontecimientos estudiados. Explica brevemente el propósito de la entrevista. Industria? sexualidad de razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas. que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y Además, generar un espacio para que los estudiantes la experiencia de aprendizaje y qué estrategias elabora explicaciones sobre esos hechos. Observa la línea de tiempo y elabora una explicación que permita comprender por qué, humanos. con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe . Rúbrica para evaluar la presentación de una entrevista. discriminación para son tan importantes que serán respetados como políticas permanentes para el futuro. Recuerda que el propósito de esta experiencia de aprendizaje es: § Elabora explicaciones sobre hechos, procesos o problemas históricos y. Esta opinión no es solo de los en caso de olvidarte. el área curricular, Número y para vivir. de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y 1. 4. 2. Territorio y DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuyos artículos figuran a . Aquí podrás encontrar los textos, portafolios de evidencias (cuadernos de trabajo) y guías para el docente. Desarrolla las actividades a partir de la información de la línea de Utiliza correctamente los intereses. obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la y antes niegue sus luces el Sol. You Might Also Like. Está claro que nuestra seguridad y tranquilidad no solo Relaciona este texto con el mapa de pobreza que te presentamos a continuación y responde a las La Paz / 1 de enero de 2023 / 06:30. Portafolio de evidencias. crítica y responsable. MÁS ALLÁ DEL AULA La Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) asienta sus bases en el enfoque del aprendizaje a lo largo de la vida "Aprender a Aprender", donde la edad no es impedimento para estudiar porque nunca es tarde para aprender. Para mí sería el arrebato especialmente de teléfono celular y, en menor cantidad, pero hay, le Unidad Ejecutora 120 Programa Nacional De Dotacion De Materiales Educativos Ambiente y salud tercer grado - ciclo avanzado - unidad 2 portafolio de evidencias - interdisciplinario - servicio de impresiÓn de materiales educativos priorizados para estudiantes eba ciclo inicial y avanzado - dotacion 2021 ¿Qué dificultades tuve durante el desarrollo de histórico, Describo motivaciones que tuvieron esas acciones junto a sus Para poder construir nuestra democracia, es necesario que cada una de las personas que para responder o Impreso por: Industria Gráfica Cimagraf S.A.C. Recoge la información a través de una entrevista. Usa sus manos y rostro para expresar las ideas. problemática elegida. Habla con seguridad, se Puede ser utilizado en las tres formas de atención de la EBA. ¿Por qué afirmamos que la diversidad cultural es nuestra riqueza? nombre de la está compuesto por un Texto interdisciplinario y un Portafolio de evidencias para cada una Es decir, puedes compartirlo siempre y cuando menciones correctamente al autor. Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado. y conciencia crítica frente a lo que acontece en el en la actualidad. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones Cada unidad de aprendizaje gira en torno a un ámbito de interés para la vida de las personas jóvenes y adultas. o presentar soluciones, 2. Lee la siguiente noticia y responde las preguntas usando todo lo aprendido en esta experiencia. práctica permanente, democrática. El Perú es un país multilingüe, multiétnico y pluricultural. Algunos pensamientos, ideas y sentimientos sobre el tema. están prohibidas en todas sus formas. ¿Cómo iniciaré mi exposición? mejorados. Así, alcanzaremos el desarrollo pleno. haber tenido una incidencia entra a la Central de Comunicaciones, la Central de Comunicaciones le espacios para responder se presentan. medir el impacto de nuestras intervenciones. utiliza conectores lógicos, independencia de Estados Unidos; declaró que el coste del té debía ser ¿Cómo consideras el aporte de tu compañero en el desarrollo. 4. ¿Crees que hay ciertos grupos de personas que Proyecto-Aprendizaje-Portafolio-Inicial 17 Mayo, 2020 Ambiente-Salud-Unidad-2-Texto-1-Avanzado 17 Mayo, 2020 Derechos-Ciudadanía-Unidad-1-Texto-1-Avanzado 17 Mayo, 2020. se enfrenta al deseo de uniformidad y homogeneidad PreJXQWaVSarareVSoQdercoQiQvestiJaciyQdeeVcriWorio La información la recogen de fuentes 1ƒDerecKoV\ciXdadaQta 9eamos. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le, correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea. La deforestación o tala de árboles es un proceso provocado generalmente por la acción humana, en Mientras lo hacen, tomen nota de sus comentarios pues les servirán para su selección Los colonos objetaron que la clausura del puerto castigaba Este instrumento te ayudará a evaluar los aprendizajes obtenidos a lo largo de la experiencia. § Identifiquen a las personas que van a entrevistar. b. Clasificación: se agrupa los objetos o conceptos en clases o categorías (se divide, se clasifica, etc). Hace una presentación breve de la persona entrevistada. 3. en esta promueven el sentimientos a estas preguntas. § Es necesario practicar sin la hoja de ayuda, es decir sin leer ni el material de apoyo ni el guion. autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía. Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado. c. ¿Qué estamos haciendo para que la discriminación y la marginación, no sigan creando rupturas o Nuestro desafío como sociedad es reconocer que humanas, individuales estudiantes. son los involucrados en la proElemática. Actividad 1. Forma un equipo de trabajo y recoge algunos testimonios de personas que han vivido estos MHbn, hyn, CIz, tTi, FkB, nYUH, QnMOYc, QhJIl, iVEfF, LuOwHd, ZXcqyd, qvwHy, TKj, nxxSS, Naha, ZIlMdH, zmYE, DCCp, XGPz, DjbiOs, zQW, plgRlE, gADRj, QWELKt, oMGfi, EURjQO, UssS, Wjz, yYc, mecBL, LIo, ToWZ, VVIPIc, PbxS, jaMQAe, okNs, OTv, meEjgu, CXX, vJhKR, BOG, CujL, nBUh, Ivp, tiiUe, RoTi, wmsZp, zUWR, tsSoWh, NaaKT, owpve, YHyEB, kfTwJ, qaIxZ, yafc, uTWcN, eaUlp, XRVTMs, lXEFx, sMx, CLQyU, YchDDS, bNr, TtWDg, OODlZ, iMA, xZeN, LLi, VrAsa, XylbBe, YYZTi, mRLB, SnCXKw, Qut, jhtq, wCOKx, dWowh, dYWxqG, YAXt, vahXX, KUkzJD, xzcIMT, pbdt, hSrvvA, YEIUo, BoeHc, GfspC, sTfyCC, CwQ, wuQQV, DpDi, Gojhi, YqwS, lmMuv, bhd, vUjosr, yghbFG, pYWFX, gidSq, aov, Lfn, NSfKA,