preguntas sobre la multiplicación de los panes para niños

Urna AUrna Bb) los valores que están arriba o abajo siempre se aproximan a la probabilidad calculada.c) es menos probable obtener una canica azul de la urna B.d) que se aproxime más a la probabilidad calculada, en el caso de la urna A, si seguimos sacando, el valor de la probabilidad frecuencial siempre estará cerca de 0.5.e) Para la urna A al 0.5 y para la urna B al 0.37.f) La urna A. Pregunta que puedo responder mentalmente. Obispos y diáconos 8. Le quedan 40 m de tela en total. Download Free PDF View PDF. Registra individualmente el resultado que se obtiene…. Problema Ahora, en qué cancha jugará más gente? 3/4, 6/4, 9/4, 12/4, 15/4 …a) Todas excepto 3 1/4n. Trabajen en pareja. La mayoría son, COOPERATIVO SAN ANTONIO DE PRADO Licencia de funcionamiento No.09478 del 21 de Octubre de 2009, emanada de la Secretaría de Educación del Municipio de Medellín. Cuál es el número MAYOR? Falso. 1 Calculo los kilómetros que realizó entre las dos etapas = 290 km = km. Diseño B 4 6 = 24 baldosas Se necesitan 3 cajas. Cuál sería, Lectura y escritura de números. Márcalas con una palomita. Que piensen sistemáticamente sobre como organizar y registrar el pensamiento, por lo que la selección que realice el docente de las tareas y problemas matemáticos es clave. Ecuaciones de er grado Resuelve mentalmente: a) + = b) = c) = d) = P I E N S A Y C A L C U L A a) = b) = c) = d) = Carné calculista, : C =,; R = 0, Resuelve las siguientes ecuaciones: 1) Calcula : a) 2 6-2 2+3 5 b) 5+4 (7-1) c) 3-6:3 2 d) 4 + 32 : ( 2) 8 ( 8) e) 2 3 [4 5 (3 2)] f) 2 + 3 (6-2) g) 2-10:5 2 h) 22-15+3 i) 22-(15+3) j) 30-18-8 k) 30-(18-8) l) 45-30+15 m) 45-(30+15) n) 2, 11 Longitud Múltiplos del metro 1 Completa. El valor de lo que compramos. Clasifica la siguientes fracciones: 2, 23, Prueba de Diagnóstico Matemática CUARTO AÑO BÁSICO 2012 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 1. 1. 2. Lo que vale más la patineta que el puzle. (-3) = -27 9(-3) = -27 a) Porque un factor es positivo y el otro es negativo. Calcula los resultados de las siguientes operaciones. = 10. A016, 10:30, A006, 9:00, Más Menos Más Menos Encima/arriba 3. 3. 2 5 = 10 Ahora sé que una familia de 5 personas consume, aproximadamente, 10 L de agua diarios. La temperatura es = XTenemos que la temperatura se triplico, por lo que = 3xEl resultado fue 6 grados menos que la temperatura original = x - 6 Tenemos que 3x = x - 6, despejamos X, para conocer el valor de la temperatura original:3x - x = - 62x = - 6x = - 6 / 2x = - 3 Tenemos que la temperatura original era - 3ºC grados. Trabajen en pareja la siguiente actividad. Kilos. ... La multiplicación de los panes y los peces. Los niños pueden aprender mucho a … Trabajen en pareja. Consideren el resultado obtenido en el inciso c) de la actividad 1. Trabajen en pareja para responder las siguientes preguntas. WebTAHA Esta novena edición del reconocido libro de Taha contiene, de manera más concisa que las anteriores, tanto el texto como el software de apoyo, con el fin de que el lector se enfoque de lleno en la puesta en ejecución algorítmica y práctica de las técnicas de investigación de operaciones. Trabajen en pareja. Anoten los datos que faltan en la tabla. Cuántas horas dedica Adrián a nadar? Como cada cancha tiene dos porterías: Solución 1: se puede pintar 1 cancha de fútbol (4 tarros) y 4 de canchas de básquetbol (8 tarros). 2. Escriban en cada línea la multiplicación de dos factores…, a) -2/3 x 2/2b) 9 x -0.5c) 2456 x 0d) 3/8 x 2e) 2.3 x 3f) 1/5 x 30/5g) 1.6 x 3h) -4/4 x 5/6. Respecto a la siguiente tabla, determine. 7. 6 + 7 + 8. Marquen con una palomita si el enunciado es verdadero o falso. 15, 16 Solucionario Cuánto dinero recibió por la venta? SAN CLEMENTE ROMANO (Finales s. I) 1. a) Venus, porque 1.082 es más pequeño que 1.5, por lo tanto la distancia es menor. Calcula el número de asientos vacíos. 7 metros $ horas $ 70 7 días 7 centímetros 9. 2. Fracción del pan porque este rito fue el que utilizó Jesús cuando bendecía y distribuía el pan, sobre todo en la Última Cena. Claudia: 10 años Su hermana: 20 años Pintura amarilla: 5 tarros Pintura blanca: 10 tarros Pintura roja: 10 tarros Pintura negra: 5 tarros En un día: 3 km En cuatro días: 12 km 2. Libro para el alumno Grado 6° Generación Primaria Cuántas casas hay en el pueblo? 6. Completa el término que falta y d) 0 0 y e) y f) y 0 a) = b) = c) = d) =. 3. 4. Encuentra los datos que son necesarios para responder las preguntas. Teresita Mansilla Paraguay teremans@conexion.com.py Lista 1 Palabras Sílabas Resultado 1. 1. Cuánto duró la carrera? 7. Trabajen en pareja. Marquen con una palomita las expresiones algebraicas que son equivalentes…. Está formada por mil litros. Al final escriban dos expresiones que representen la misma regla y que sean correctas para la sucesión de números. 7. Dónde cabe menos? 3. Anteriormente estudiaron un procedimiento para encontrar la raíz cuadrada de un número mediante aproximaciones sucesivas. Cuántas le quedan ahora? Sobre el otro rombo, el otro compañero debe recortar sobre la diagonal menor y formar la figura 2.Cada uno calcule el perímetro y el área de la nueva figura que obtuvo. Trabajen en pareja. Observa las siguientes rectas numéricas. Seleccionar las operaciones apropiadas. 10 Número de cajas de manzanas. división Dividendo divisor cociente resto 3 4 5 2 7 6 1 9 8 3 6 4 2. Contesten lo que se pide. a) 4500.2b) 0.0005843c) 1d) 43.893583e) 5/12f) 7. Sí No Sí Sí Sí 6. Completa la siguiente tabla en tu cuaderno: Solución: Carné calculista 3 708,41 : 75 C = 49,44; R = 0,41. Suma =. Definición, propiedades y cálculo de raíces. Trabajen en pareja. Resuelve el problema y luego inventa una pregunta. Usen las leyes de las exponentes descritos…, a) 28b) 34c) 212d) 56e) 155f) 415g) 125h) a7i) 34j) 56k) b15l) x3. Escribe como se leen los siguientes números naturales: a) 15.684.985 = b) 59.800.197.400 = c).500.01.01 = d) 180.00.505 = e) 68.967 = f) 14.14.15.65 = g) 1.000.001.001.001=, 1 TERCER GRADO DE PRIMARIA Noviembre 2011 Alumno(a): Colegio: Fecha: Tiempo de la prueba: En esta prueba se evalúan tres Capacidades y cinco destrezas. De este modo, la resolución de problemas se convierte en el foco de la enseñanza de la matemática y una de las habilidades transversales en el área, declaradas en las Bases Curriculares vigentes. Los campos obligatorios están marcados con, Multiplicación y división de números decimales positivos, Multiplicación y división de fracciones positivas, Sistemas de ecuaciones 2 × 2. Sector: Educación Matemática Profesoras: Claudia Órdenes - Jéssica Sánchez Objetivo Específico: Desarrollar actividades de síntesis para evaluación global Habilidades de Pensamiento: Calcular, representar, TABLA DE ESPECIFICACIONES DE ITEMS 3 er GRADO ITEMS CONTENIDO COMPETENCIA FUENTE NIVEL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41. .92 cm.b) 24 mm.c) 19.8 mm.d) 50.8 mm. Anoten la cifra que falta en cada espacio…. Polígono azul x= 48ºPolígono verde x= 304º. WebAcademia.edu is a platform for academics to share research papers. BIBLIOTECA MUNDO HISPANO A-M. Javier Santillan. Escribe el nombre de las personas que jugarán tenis el sábado en la cancha 3. 3. Pedro y Alberto jugarán en la cancha 1 el domingo. Cuál de los siguientes objetos puede ser representado con un cilindro? Deduzcan cuánto suman las medidas de las siguientes parejas de ángulos adyacentes sin usar transportador. Los diarios que se vendieron por la mañana = El dinero que se obtuvo por la venta de diarios en la mañana = 160 La señora Torres tiene 160 kg de cerezas. 1. SAN CLEMENTE ROMANO (Finales s. I) 1. 30 m son 98.4252 ft.180 toneladas son 396832 lb.3500 kg son 7716.179 lb.3 toneladas son 6613.87 lb.7 metros son 22.9659 ft.145 onzas son 4903.03 onzas. Números y operaciones $65 Justo quiere comprar una cucha para su perro. 5. 2. ( + 7) 8 7 0. c) 4 60 3 0 240 240 Sí son equivalentes. 33×32 (3x3x3) x (3×3) 33+2=3554×55 (5x5x5x5)x(5x5x5x5x5) 54+5=59102×105 (10×10)x(10x10x10x10x10) 102+5=107amx an (ax…xa)x(ax…xa) am+n, 6. También es válido: El número de litros de leche que se consumen al mes. 1. Triángulo Figura 5. 1- Trabajen en parejaVolumen= 186.48 cm3. Cuadernos Destrezas y Capacidades - Resolución de problemas A Cuadernos Destrezas y Capacidades - Resolución de problemas B Cuadernos Destrezas y Capacidades - Resolución de problemas C Cuadernos Destrezas y Capacidades - Resolución de problemas D + Destrezas y Capacidades - Resolución de problemas Destrezas y Capacidades - Resolución de problemas Destrezas y Capacidades - Resolución de problemas Destrezas y Capacidades - Resolución de problemas Cuadernos Cuadernos Cuadernos Cuadernos 3 A B C D, 4 Fundamentación Los estándares de la Educación Matemática en la resolución de problemas buscan que los alumnos construyan nuevos conocimientos a través de la resolución de problemas; que resuelvan problemas que surjan de las matemáticas y de otros contextos; que apliquen y adapten diversas estrategias para resolver problemas, y que aprendan a controlar el proceso de resolución de problemas matemáticos y reflexionar sobre él. Anoten una palomita … y 5. La Iglesia fundada sobre los apóstoles. Luego, resuelvan la siguiente actividad. Respondan lo siguiente a partir del número de integrantes. a) Una caja hecha con cuadrado, rectángulos y triángulos.b) Es una caja porque no tiene tapa, los triángulos sirven de pestañas. Se demuestra la igualdad. BLOQUE 1 1.- Resuelve las siguientes operaciones combinadas: 7 9 7 6 1 c) 7 1: d) 1 8 :7 7 e) : 1 7 9: f) 6 1 :6 1: g) 9 1 7 9 6: h) 1 1 8 0: 1 6 i) 1 9: : 1 7 19 j) 6 6 9: 1 1.- Tres amigos han reunido. México comercializa su producción de petróleo con varios países. 2. 2. Primaria Problemas matemáticos Nombre:.. 1. Determina cuánto mide el ángulo faltante en cada polígono sin usar el transportador. Mi hermana mide 28 cm más que yo. CUADERNILLO RECUPERACIÓN PENDIENTES CURSO 2016/2017 MATEMÁTICAS 2º E.S.O. Cuánto dinero gastaré en un jugo de dos frutas? Calcula el precio de cada producto que tengo que comprar. 5. 5. De izquierda a derecha:Rojo: 3.43 cm2Verde: 6.2 cm2Azul: 9.3 cm2Verde: 6.2 cm2Azul: 8.2 cm2Rojo: 3.43 cm2Azul: 8 cm2Rojo: 9.14 cm2Verde: 6.28 cm2, a) 78.5 cm2b) 1.99 cmc) 305.7 cm2d) 28.27 m2, 285.88 m2e) Rojo: (pi r2)/3Azul: (pi r2)/5Verde: (pi r2)/2. Una máquina etiqueta 64 botellas por minuto. - aplicando conocimientos adquiridos. Ejemplos: Cuántos pasajeros lleva el tren? Utiliza tu material recortable para formar los primas, usa una regla para medir los lados y encontrar el área, luego el área de la base multiplícala por la altura y ya habrás encontrado el volumen del prisma. Cuántos tacos necesitará, ESCRIBE TUS DATOS: NOMBRES Y APELLIDOS: GRADO: SECCIÓN: 2016 1. Cuánto dinero se gasta en total en ropa? Calcula el tiempo transcurrido desde que me levanto hasta que llego a la escuela. 30 : 5 = 6 Cada vagón lleva 6 autos : 3 = Cada paquete de cartas le costó $ = : 4 = 12 Le corresponden 12 cartas a cada uno. CONCEPTO DE FRACCIÓN 2. Luis: 180 cm, 40 años, 77 kg, 1 hermano, gato. En un pueblo hay 160 casas con jardín y 65 sin jardín. Nombre:.. 1. ((2 x 6 x apotema)/2) x 12, 3. Luisa y Pablo jugarán el jueves en la cancha 3. Clase 21 Tema: Aplicaciones de las operaciones entre fracciones. d. Actividades para trabajar la relación entre los datos, la pregunta y el resultado Datos erróneos (posible o imposible). Anoten otras cuatro multiplicaciones con más de dos factores…, a) (-3)(2)(-4)= 24b) (-3)(2)(4)(2)= -48c) (-5)(3)(-7)(1)(-6)(3)= -1890d) (-5)(-3)(-2)(-1)(3)= 90, 4. Le recomendamos que antes de iniciar el trabajo oriente a sus alumnos para que exploren el cuaderno identificando su estructura, la cantidad de unidades y la frecuencia de uso que le darán. Cuántos alumnos asistirán al museo? Recorten los rombos de la página 157 y calculen su perímetro y área. Ecuaciones de primer y segundo grado y problemas. Qué día habrá más canchas ocupadas? b) Busquen por lo menos otras dos expresiones algebraicas que sean equivalentes a la expresión que anotaron como regla de la sucesión. Escriban los datos que faltan en la tabla. WebLo más importante de los Sacramentos de Iniciación Cristiana. NoNoSíNoSí, 4. 1. Se harán carpetas de la siguiente forma: 5. 108 000 000 km. Cuánto miden entre los dos? a) Síb) Proporcionalidad directa.c) y=kx. a) Se encuentra muy alejado del promedio nacional.b) La mediana.c) No, porque para realizar la media nacional se basaron en más de 30 datos.d) Li= -8.1 Ls= 12.9, muy alejado de la media. Gráfica 11: Nos dice quién vive más, comparando hombres y mujeres, la diferencia es poca pero las mujeres tienden a vivir más, al pasar los años la edad promedio incrementa pero siempre vive más la mujer.Gráfica 12: Nos dice la esperanza de vida al nacer, al pasar los años, la esperanza de vida va aumentando. Esta noche somos 7 personas para cenar. Capacidad Se ocupan Respuesta Respuesta Tengo $ en mi alcancía. Antonio vende verduras y frutas como las que se ven en la imagen. 3. Cuántos alumnos más tiene la primera escuela que la segunda? Si no lo son, simplifícalas: c) =, 1) Calcula : a) b) 5+4 (7-1) c) 3-6:3 2 d) : ( 2) 8 ( 8) e) 2 3 [4 5 (3 2)] f) (6-2) g) 2-10:5 2 h), 7 hm 5. a) 12m y m + m + m + m + m + m + m + m + m + m + m + m b) 4m2 y (2m)(2m) c) m = 5 Perímetro.12m = 12 x 5 = 60 m + m + m + m + m + m + m + m + m + m + m + m = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 60 Área.4m2 = 4(5)2 = 4(25) = 100 (2m)(2m) = 10 x 10 = 100. a) Las dos expresiones que se anotaron para el perímetro son equivalentes. 3 + Presentación El Destrezas y capacidades Resolución de problemas está formado por cuatro cuadernos de la A a la D, y está basado en un novedoso sistema para reforzar y apoyar unos de los objetivos fundamentales que es aprender a resolver problemas matemáticos. Ver respuesta. Calcula la cantidad de miel que producirá un enjambre durante una semana. Entre Alma, Patricia, Brandon y Julio pintaron una pared. 5. 1.Consideren la siguiente red de polígonos para completar las frases con sí o no, según corresponda. En qué categoría participó más gente? Cuántos libros hay más en el primer estante? Qué numero sigue? 4. Tengo el agrado de presentar el documento Compendio de la doctrina social de la Iglesia, elaborado, según el encargo recibido del Santo Padre Juan Pablo II, para exponer de manera sintética, pero exhaustiva, la enseñanza social de la Iglesia.. Transformar la realidad social con la fuerza del … Anoten el factor que falta en las siguientes multiplicaciones. Cuántas casas sin jardín hay en el pueblo? Coloca los sumandos en vertical y calcula. 20/1.5=13.3×2 bultos, usará 26.6 bultos, le sobran 8 bultos.Suponiendo que cada bulto pesa 50 kg, sí, porque son 1750kg, 1.75 toneladas.Con un balde de 5kg se pueden llenar 10 de 500 g.2 galones son 7.57082 L, con esos litros puede pintar 68 m2, le faltan 4 m2.5 galones son 18.9271 L, no alcanza porque quiere pintar 20 m2, solo le alcanza para 18m2.Necesita 7.5 cubetas de 5 galones, o sea 35 galones, porque 5 galones son 18.9271 L. 1. 3 Peso de la caja de mandarinas. Cuál es la longitud de la cuerda de Marcos? Abandonaron la carrera 25 corredores 16 corredores 46 corredores 14 corredores 5. WebEl hombre que calculaba, es un libro con la peculiaridad de ser tomada como novela y un libro de indagaciones y dificultades matemáticas.Su autor expreso que con esta novela intentaba contribuir a la popularización de las matemáticas, presentándolas incorporadas a situaciones diarias y cruzadas por muchísimas variables, tales como la moral e historia. Entre los dos tienen. Encuentra el número de lados del polígono y completa la tabla según corresponda. La distancia que le falta por recorrer al bus. Por ejemplo: Cuántos kilos de lentejas hay en 100 paquetes de medio kilo? Número de kilómetros que recorre el señor Martínez en una semana. A partir de su solución. 10. Mido, con una regla, la longitud de cada lado y anoto el resultado en el contorno de la figura. 2. Ser mejores cada día TALLER DE PLAN DE MEJORAMIENTO, GUÍA DE ESTUDIO PARA LA RECUPERACIÓN ÁREA: MATEMÁTICAS LOGROS DEL GRADO: 1. a) (5 + 3b)(a) b) (5a) + (3b)(a) c) ¿Son equivalentes las expresiones algebraicas de los dos incisos anteriores? ¿Cuánto mide la apotema de este lápiz…. a) (5 063.175) (1.609)b) 5063175/19= 266482 horasc) lleva 272000000 kg, 272000000/136= 2 000 000 de barriles.d) 1190.7 pesos el barril. Se va a construir un envase en forma de prisma…, 5. Trabajen en pareja. Entonces a la caja 2 le caben más.b) 15 chocolates.c) 441 chocolates. *Si al doble de, PROBLEMAS DE PESO 1.- Un medicamento se vende en cajas de 12 pastillas: a) Si cada pastilla pesa 500 miligramos (mg), cuántos gramos de medicamento contiene la caja? Determina la medida del ángulo faltante en cada polígono sin usar transportador. a) (2a)(5 + 3b) b) (a + a)(5 + 3b) c) d) Nada más es equivalente la primera, la segunda no. La siguiente tabla muestra algunas medidas de tinacos con forma de cilindro. Suma =. 1/8000 0.000125 1.25×10-41/260000 0.000003846 38.46×10-71/500000 0.000002 2×10-6. Para ganar un premio debes sacar…. Cuántos cromos tienen entre las dos? a) un garrafón.b) Una botella de agua.c) Un bote de salsa.d) Un jeringa.e) Un frasco.f) Una cubeta.g) Una botella de refresco.h) Una jarra. 5. Diseño C 4 4 = : 2 = 8 baldosas Se necesita 1 caja = 24 cm = 10 cm 10 : 2 = 5 cm La altura del rectángulo es 5 cm y el ancho, 12 cm Marta: 120 cm, 8 años, 25 kg, 3 hermanos, gato. En cada caso tomen las medidas que consideren necesarias…. 2º básico Emplear diversas estrategias para resolver problemas: - por medio de ensayo y error. 40 : 8 = 5 Cada grupo debe tener 5 ovejas. Martes La Ley de la Caridad. Enunciado 2: Cuántos amigos de Vicente tienen su misma edad? Qué parte le corresponde a cada una? Quiero comprar un helado que vale $ 650. 2. a) 15, 1 000 000 000 000 000b) 6 000 000 000 000 000, 6 x 1015c) 6d) 3e) 3. La siguiente figura está formada por rectángulos con las medidas que se indican. Reconocer enunciados correspondientes a preguntas. A que las expresiones son equivalentes. Resuelvan los siguientes problemas; algunos pueden tener más de una solución correcta. La duración de la prueba es aproximadamente 90 minutos. = = 600 No compró nada, porque ha llegado a casa con los $ 600 que le sobraron tras comprar el pasaje y la comida. 3. Completen en equipo la siguiente conclusión a partir de la información de las gráﬁcas. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Para resolver la tabla, tenemos que cuando un cubo mide 1 cm por lado, el número de cubos que caben en la caja es de 54,000. 1. Durante una semana, la asistencia a dos talleres de artes fue la siguiente: a) Media:50 mediana: 50b) Media: 50 mediana: 50c) No varió en ninguno de los dos si solo se toma en cuenta la media y la medianavariación de los datos con respecto a la media.d) Desviación media A: 16 Desviación media B: 1.42. Escriban en cada fila los factores cuyo producto sea el que se muestra…, a) -2 x 4b) 5 x 9c) 0 x 3d) 7 x -6e) -1 x 13f) 8 x 9g) 9 x 9h) -5 x 5, 5. 3 er GRADO. 7. 1. 7 3 d. 6 3 5 g. 4 6 9 6 5 6 7 9 2 1 b. 2. c. Actividades para aprender a extraer y organizar la información Lectura, interpretación y búsqueda de información en diferentes representaciones. 4. Cuántas personas hay ahora en el supermercado? Emplear diversas estrategias para resolver problemas y alcanzar respuestas adecuadas, como la estrategia de los 4 pasos: entender, planificar, hacer y comprobar. a) El ingreso mensual familiar de las personas que contestaron la encuestay señalaron tener más de 10 libros en su casa.b) El número de personas entrevistadas.c) El ingreso mensual en pesosd)e) Que la persona no gana dinero.f) Del menor número al mayor, tendrá la misma altura. Si va a repartir también 200 gramos de piñones y 250 gramos de cacahuates, escriban lo que debe darle a cada equipo. INSTRUCCIONES La prueba tiene 30 preguntas. a) 9/9 + 9 - 9 + 9 99 x 9-9 + 9 Se cumplen por las leyes de los signos, también por leyes de los exponentes.c) 1234567890=1d) 1111e) 222f) (44)4=4294967296. Resuelvan el siguiente problema y luego completen el procedimiento. Resuelvan en equipos las actividades de la siguiente sesión. Bruno gasta 2 pares de botas al año. De nuevo 3 globos rosas y luego el azul y así sucesivamente. Comprueba si las siguientes. Expresar un problema con sus propias palabras. lleva 183 sacos de millo. 2. Cuántas bolitas más tiene Jorge que yo? Marquen con una palomita las respuestas correctas; pueden ser más de una. 3. Mido, con una regla, la longitud de cada lado y anoto el resultado en el contorno de la figura. Por ejemplo: Tengo un álbum con 90 láminas. Cuántos libros hay en total? Cuánto pesa el hermano de Luisa? 1. P I E N, EVALUACIÓN ESCALA 2º 2015-2016 Educación Primaria Escritura, cálculo y lectura en Andalucía Marca con una X Niña Niño Alumna / Alumno Nº Grupo Centro Localidad Junta de Andalucía Consejería de Educación, MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN REGIONAL DE PÉREZ ZELEDÓN DEPARTAMENTO DE ASESORÍA PEDAGÓGICA ASESORÍA DE MATEMÁTICAS Xinia Zúñiga Esquivel 2015 Los patrones son acciones o eventos que se repiten, Evaluación del Período 3 Matemática SEGUNDO AÑO BÁSICO Mi nombre... Mi curso... Nombre de mi escuela... Fecha... 1 Observa las siguientes figuras. Cine 279 Teatro 189 Faltan 90 Al teatro le faltan 90 butacas para tener las mismas butacas que el cine. 1.- Realiza la descomposición decimal de las siguientes cifras. 6. Encuentra el resultado de las siguientes operaciones. Aquí vemos la autoridad del Señor sobre la tierra y el mar. Trabajen en pareja. Vale Tengo Me faltan Me faltan $ Mi hermana 165 Mi hermano 141 Diferencia 24 La diferencia entre las alturas es 24 cm. 2. 2. a) Si la luz del Sol tarda 499 segundos en llegar a la Tierra y se sabe que la luz viaja a una velocidad aproximada de 300000 km por segundo, ¿cuál es la distancia de la Tierra al Sol? a) Marquen con una palomita las expresiones algebraicas equivalentes. 1 Cuadernos Orientaciones didácticas - Solucionario Destrezas y Capacidades - Resolución de problemas C. 2 Las Orientaciones didácticas - Solucionario C Destrezas y capacidades Resolución de problemas es una obra desarrollada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana bajo la dirección de contenidos de: Jefa de proyecto Prof. Marcela Briceño Villalobos Edición Prof. Daniela Vásquez Bravo Asesoría pedagógica Prof. Luigina Vicencio Bacigalupo Subdirección de diseño María Verónica Román Soto Diseño y diagramación Mariela Pineda Gálvez Cubierta Miguel Bendito López Producción Rosana Padilla Cencever Prof. Rodolfo Hidalgo Caprile Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del derecho de autor, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público. Escatología P A P Í A S (+ 100?) Completen la siguiente tabla. MÚLTIPLOS Y DIVISORES Calcula mentalmente e indica, de las siguientes divisiones, cuáles son exactas o enteras: a) 125 : 5 b) 28 : 6 c) 140 : 7 d) 23400 : 100 a) 25. Exploren cómo encontrar los resultados…. 9, 26, 51, 2 200, 100, 26, 5 4. 6. La multiplicación de los panes Observemos el abandono confiado de los discípulos a la providencia de Dios en las necesidades más grandes de la vida y su desprecio hacia una existencia lujosa: eran doce y tenían sólo cinco panes y dos peces. NÚMEROS NATURALES Y POTENCIAS 1. Cuando llegó a casa le quedaban $.600 Compró algo en el quiosco? 7. 5. a) ¿La expresión que propuso Ana es correcta? Obtengan el resultado de las operaciones. Otro punto que se debe considerar es que ninguna estrategia se aprende de una vez y para siempre; estas se perfeccionan y son más refinadas, elaboradas y flexibles si se utilizan en problemas de mayor complejidad (The National Council of Teachers of Mathematics, Inc., 2000). Mateo 7,6. Ver Juan 2:1-12. Comprueba si las siguientes fracciones son equivalentes 0 0 a) y b) y c). Me pidieron que compré 2 kg de manzanas a $ 620 el kilo y 4 yogures a $ 175 la unidad. Datos útiles Cuántos kilos de verdura comprarán entre las tres? También es válido: la moto $ y el avión $ El número de niños que hay en el parque. a) 675 ml.b) 4.5 L.c) 3.15 L.d) 80×2.5= 200 onzas son 5914.71 ml. INSTITUTO EDUCACIONAL JUAN XXIII SECUENCIACION DE CONTENIDOS - MATEMATICA TRATAMIENTO DE LA INFORMACION Clasificar diferentes elementos del entorno por diferentes atributos. 1. WebEsta trabajo presenta una teología de la reconciliación en algunos Padres de la Iglesia. - Longitud de una calle. = 35 Hay 35 personas en el supermercado :30 hora en que le dieron el número de atención : fecha en la que se emitió el número de atención. Son problemas: Una pulsera cuesta $ Raquel tiene $ Si compra la pulsera, cuánto dinero le sobrará? El precio de los dos primeros juntos es de 1,25 y el precio de los restantes es de 1,80 cada uno. 1. Marquen en parejas la opción correcta a partir de sus respuestas anteriores. La mitad, $ chapas, la tercera parte. Cuántas habitaciones quedan libres? Cuántos kilogramos pesa el bloque de mármol? 1. Representa en la recta los siguientes números: 1. a) 6 + 6 + p + p = 2(6) + 2(p) c) a) Nada más es equivalente la primera, la segunda no. La media de los 30 datos, porque es más representativo que la media nacional, debido a los Ls y Li. En Mateo 14:19 leemos: “Luego mandó que la gente se recostara sobre la hierba. Usen las leyes de los exponentes para calcular las siguientes potencias. a) 110 kg son 242.508 libras.1.89 metros son 6.2 ft. 5. Problema número : 9 = 6 Cada plato de ensalada debe tener 6 aceitunas El día 24 de enero a las 11 : 15 hice la compra en el supermercado Compra bien. La juventud es una etapa muy hermosa de la vida de todo ser humano, sin embargo, siempre se presentarán complicaciones que tienen como misión, ayudar a crecer y a madurar a esa persona, algunos en mayor o menor grado, ya que cada quién actúa de manera distinta, de acuerdo a los valores y principios que se … Las siguientes gráﬁcas muestran algunas de las características de los estudiantes de una telesecundaria. COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO Formación en la Libertad y para la Libertad MATEMÁTICAS GRADO:7 O DOCENTE: Nubia E. Niño C. FECHA: 1 / 09 / 15 Guía Didáctica 4-1 Desempeños: Reconoce, establece relaciones de, CUADERNILLO RECUPERACIÓN PENDIENTES CURSO 016/017 MATEMÁTICAS º E.S.O. En el parque perdió 18. Suma =. Nombre: fecha: curso: OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS, Completa los datos que falten en los enunciados, Ejercicios pendientes matemáticas 1º ESO Bloque 1 BLOQUE 1, Estos son los precios de unos productos de la tienda Housecenter, TABLA DE ESPECIFICACIONES DE ITEMS. Usen los números -12, -7 y 84 para formular…. Fernando ahorró $ 830. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. 9. A qué hora termina la película? Escriban en notación científica las siguientes cantidades. Marquen con palomita si el enunciado es verdadero o falso. 5. 100 : 2 = 50 Hay 50 kilos de lentejas. Dibuja un cuadrado y representa en él 3. SELLO DE TRANSPARENCIA La editorial ha hecho todo lo posible por conseguir los permisos correspondientes para las obras con derecho de autor que aparecen en el presente texto. PRIMARIA 2. º CICLO Solución de problemas Método DECA CUADERNO DE TRABAJO El cuaderno Solución de Problemas para el 2.º ciclo de Primaria es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el departamento. Dpto. recogieron doce cestos llenos. Pagó $ por el pasaje de ida y vuelta del tren que la lleva al trabajo y se gastó $ en comer. Elisa: 115 cm, 6 años, 20 kg, 1 hermana, perro y 2 canarios. Enunciado 1: Calcula el dinero que gastó. Divídanla en 18 partes como se muestra en la ﬁgura de la izquierda. Por ejemplo: Tenía 25 láminas, perdí 12 jugando, cuántas láminas me quedan? Realiza las siguientes divisiones y colorea las casillas, http://julio-detodounpoco.blogspot.com/ 6º PRIMARIA JULIOPROFE... POTENCIAS EJERCICIOS + SOLUCIONARIO UNIDAD 5 ACTIVIDADES CON POTENCIAS 1 Completa la siguiente frase: El cuadrado de un número es el resultado, Hoja de Ejercicios Ecuaciones de primer y segundo grado y problemas 1. ... 95 preguntas bíblicas nivel infantil. Raíces numéricas. El total de pájaros que hay en la torre. a) El equipo 1 y 5, porque en esos equipos hay más alumnos, por lo tanto, a cada uno le tocarán menos almendras.b) al equipo 4, porque son 3 alumnos solamente.c) Como son menos personas, necesitan menos almendras.d) Al equipo 5.e) porque son 7 personas, entre más personas, la ración que te toca es menor. a) 18ºb) 3.6ºc) 72ºd) 5 vueltas. Evaluación del Período 3 Matemática SEGUNDO AÑO BÁSICO. 3 Calculo el número de caramelos que hay entre todas las bolsas. 2. Por ejemplo: Botella de jugo Botella de vinagre Lata de bebida Paquete de harina Paquete de arroz Paquete de fideos Jamón envasado Pimentón 4. Trabajen en pareja. 3. Y en la granja de los Gutiérrez hay 12 vacas, 38 gallinas, 8 caballos y 15 cerdos. FRACCIONES Problema nº1 Dónde cabe más agua: en 25 vasos de 4 1 de litro, en tres bidones de dos litros, en 13 botellas de medio litro ó en 16 jarras de 5 2 de litro? Es imposible resolver este problema, porque no sabemos la edad de Antonio. Compra Sobraron Diferencia Mide Aumentó Peso Días = Ana compra un juego que vale $ y el vendedor le da de vuelto $ 620 Cuánto dinero pagó Ana? En un supermercado había 15 personas y llegaron 20 personas más. En resumen, los objetivos de la preparación remota son: a) educar a los niños en la estima de sí mismos y en la estima de los demás, en el conocimiento de la propia dignidad y en el respeto a de los demás; b) presentar a los niños la antropología cristiana y la perspectiva vocacional contenida en el bautismo que conducirá al … y raíz cuadrada. 8 km 5 8.000 m 7 hm 5 700 m 6 dam 5 60 m 21 km 5 21.000 m 15 hm 5 1.500 m 13 dam 5 130 m 2,5 km 5 2.500 m 9,3 hm 5 930 m 2,9 dam 5 29 m 0,8 km 5 800 m 3,45 hm. Anoten una conclusión que exprese cuándo una multiplicación de más de dos factores…, 6. 8. a) La gráfica 7, ya que los días de la semana ahora están representados con sus números y la escala del eje vertical se hizo más pequeña, pero si ubicamos los puntos, están en el mismo lugar.b) La gráfica 9, ya que la escala del eje vertical se hizo más pequeña, pero si ubicamos los puntos, están en el mismo lugar. Verificación de resultados. a) La ruta..Distancia que falta por recorrer (km)22618913990450 b) Raúl quiere…Tiempo que tardará en llegar (h)86.665.7154. Cuántos libros quedan en la biblioteca durnte el fin de semana? a) Triángulos isosceles.b) Todos son iguales en la misma figura, es decir, en el cuadrado, los triángulos que se forman son iguales. Se organizó una yincana en el colegio en la que participaron 54 alumnos de 2º y 43 de 1º. WebEste es un desafío con el que puedes aprender más sobre la Biblia. Explicar la operación que resuelve un problema. Potencias numéricas. 10 La pregunta que nos permite resolverlo. 6 Potencias y raíz cuadrada 1. Pregunta 2: Cuántas niñas más que niños hay en segundo? d) De acuerdo con los resultados obtenidos…, 5. 9. Comparen su tabla e histograma con los de otros compañeros y respondan. A y B son magnitudes directamente proporcionales. Resuelvan las siguientes preguntas sobre engranes. La siguiente pregunta también pertenece a la encuesta aplicada a los estudiantes: a)b)c) 120-150, porque es la frecuencia más alta. Cubo Figura 2. Bases Curriculares Matemática. WebCatálogo de libros de educación básica. Trabajen en pareja. El número total de queques que hay en la mesa de la cocina. 2. - Capacidad de. Terreno 150% de Lilia50% de RaúlTerreno 250% de Gabriela25% de Joaquín25% de Joaquín. Verifica tus particiones con las de otro compañero y respondan lo siguiente. Se sortea una canasta familiar y cada entrada vale $ 300. WebMensajes cristianos para jóvenes. Cuántas bolas utilizó Carlos? En el instituto se ha presentado el Concurso de Resolución de Problemas. TEMA 4 FRACCIONES 1. 3. Un automóvil viaja a P km/h. a) 42.5 decilitros, son 4.25 litros.b) 45 hectolitros, son 4500 litrosc) 0.1 decalitro, son 1000 mililitros.d) 250 mililitros. 2 Nombre: Curso: Colegio: 1.-Un número dividido por 4 da 232. SOLUCIONES CONCEPTOS. María Moliner. Me levanto a las 8 de la mañana, desayuno a las 8 de la mañana y 30 minutos y a las 9 de la mañana llego a la escuela. Realiza estas restas y ordena los resultados de menor a mayor. 3. Download Free PDF View PDF. Por ejemplo: Pregunta 1: Cuántos alumnos hay en primero? Una excursión de turistas europeos ocupó 48. 16 dam 5 8 dam 5 85 m 5 9 m 5. Luego, en un almacén le cargan otros 65 sacos de millo. Con base en la información de la sección…, Tres meses: 8Seis meses: 64Diez meses: 1024Doce meses: 4096, 3. Calculen el ángulo faltante de la siguiente ﬁgura. Tiene como objetivo advertir la perspectiva reconciliativa, es decir de síntesis superior, en los Padres estudiados y resaltar su aproximación en esta clave sintética respecto a distintos tratados de teología dogmática. 9 L= 9000 ml.6 L= 6000 ml.0.5 L= 500 ml.1.5 L= 1500 ml.3/4 L= 750 ml. La mermelada es rica. 4. Al recortar, GUÍA DE EJERCICIOS Nº 3 RACIONALES II, POTENCIAS Y RAÍCES Contenidos: Números decimales: operatoria. A partir de sus respuestas, marquen con una palomita (ü) la opción que consideren correcta según la medida del radio indicado. Calculen el área de cada una de las partes sombreadas…. Calculo el precio total de la linterna y los CD. $ -800. División Multiplicación Multiplicación Multiplicación Multiplicación Multiplicación 7. Cuántas personas hay ahora en el paradero? Completen la siguiente tabla. Para hacer una caja de papel sin tapa…. Figura 3 Un círculo dentro de un círculo. 5. 2. a) Vb) F, sumas los exponentes.c) F, es igual a 1.d) V. 7. a) Un kilo de arroz.b) Una hoja de papel.c) Una pluma para escribir.d) Una botella de catsup.e) Un queso mediano.f) Una barra de chocolate.g) Un adolescente mediano.h) Un celular. 1. c) 8.75 km/h d) 13.125 km/h. Cuántos viajes tendrá que hacer si debe transportar ladrillos? Lee y luego completa el problema. 3. Kilómetros. Web1 1 BLOQUE TEMÁTICO DE ADVIENTO 1. Construcción de enunciados. Mi hermana mide 165 cm y mi hermano mide 141 cm. centenas centésimas decenas. 1. Belén tiene 50 cromos y su amiga Gloria tiene 30. Por su parte, Joel realizó una encuesta a las primeras 30 personas que encontró y que aceptaron responderla. 1. La organización de la Iglesia es análoga a la del antiguo pueblo de Dios. Marca con una palomita (ü) la unidad de medida que consideres adecuada para cada caso. Dónde cabe, HOJA DE EJERCICIOS (FRACCIONES). 7 ( ) 66 9. Si el último penal no hubiera sido gol, cuántos goles habrían metido? a) 1 tonelada/150 varillas. Si llego a las 11:15 h, tendré que esperar 5 minutos = = A Carlota le faltan $ = = 400 A Sofía le sobran $ 400 Por ejemplo: verdura salteada, pescado al horno y fruta de la estación = Figura 1 Un triángulo dentro de un círculo. a) Escribe los números del 0 al 20 en orden creciente.......................................................... b) Escribe los números del 20 al 0 en orden decreciente.......................................................... Resolución de exámenes NOTA: La opción resaltada en naranja es la opción correcta. Máximo González es el mejor jugador mexicano de futbol americano colegial…. La primera tiene 47 alumnos, y la segunda, 35. Ambos son 1 de 6.b) Sí, el dado tiene 6 caras, cuando lo tiras, solo una de esas caras va a salir, puede ser cualquier número del 1 al 6. a) 4.8 x 8 x 300= 11520.b) (4.8 x 8 x 5)/2= 96.c) 96 x 200= 19200. Metros. La organización de la Iglesia es análoga a la del antiguo pueblo de Dios. 4. Pregunta que para responder necesito hacer cálculos. • ¿Pudieron resolver…? Si¿Por qué? Hay 375 varillas, 375/82=4.5 habitaciones.b) La habitación mide 4×5= 20 m2. Sobrarán 11 losetas.4.- 17.5.- El volumen es el mismo en ambas ilustraciones.6.- Sí. Entre las tres granjas hay 44 vacas, 104 gallinas, 41 caballos y 46 cerdos. 40 : 4 = 10 Pedro tiene 10 años. Todas las semanas, cada lunes, un equipo de expertos presentará en la web los problemas, 10 Si tienes 33 rotuladores y se te pierden 14 Cuántos te quedan? Permite que los estudiante desarrollen hábitos de evaluación y que utilicen los datos de manera inteligente. La 10 y la 12¿Cuáles presentan…? Ver respuesta. Gráfica 13: Porcentaje de población con protección en salud, México. Familia Operación Kilómetros recorridos Sánc Mart km Roc Álvar km Jim Mart km Torr Rodr km 16, 17 12 La familia que recorrió más kilómetros fue la familia Sánchez Martínez. 6. Realicen las siguientes multiplicaciones. Web1. 2. En grupo, revisen sus respuestas y, con apoyo de su maestro, analicen la siguiente información para determinar si es correcto lo que hicieron. El trayecto fue de 4 horas y 30 minutos. Se vendieron 32 entradas y la canasta familiar cuesta $ Cuánto dinero ganaron? TEMA FRACCIONES Y NÚMEROS DECIMALES... Fracciones propias e impropias. Cualquier error u omisión será rectificado en futuras impresiones a medida que la información esté disponible. Nos indica qué porcentaje de la población tiene diferentes tipos de seguro, la mayoría tiene seguro popular y social o no tiene. a) 360/nb) (n-2)x180c) 360- ángulo interno.d) Es el doble, excepto en el cuadro.e) 180. por segundob) 44.70 m.c) 550 hm.d) 27 360 dm.e) 15 000 dam. Estados Unidos. * The National Council of Teachers of Mathematics, Inc. (2000). Obispos y diáconos 8. 8 2 e. 5 4 3 h. 6 5 7 3 6 7 8 6 1 5 c. 9 6 f. 1 6 5 i. Marca con una los enunciados que son problemas. a) Figura 3: (8x)(y)/2 Figura 4: [(x)(y)/2] x 8 b) Si. Reston, Virginia. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. 3. 237 500 m.Expresen esta distancia en hectómetros: 237.500 km.c) ¿Cuál es la distancia real entre las dos ciudades? 2.- Un Ayuntamiento tiene 4 concejales y 1 alcalde. Gramos. 3. En tu cuaderno justiﬁca tu elección. La expresión algebraica de Ana es correcta porqueal aplicar la expresión algebraica va dando la sucesión que se presentó. 2. 2. Figura 4: polígono de 8 lados. 2. Describir objetos del entorno. MATEMÁTICAS 2º E.S.O. 1 de litro, en tres bidones de dos litros, en de litro? Los números naturales se representan de menor a. TEMA 1 - LOS NUMEROS Y LAS OPERACIONES Escribe los números siguientes: Medio millón:... Tres millones y medio:... Diez millones cien mil:... Cuatro millones cuatrocientos... Seis millones treinta mil:... EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Matemática Quinto año básico Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 2014 Instrucciones: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la. b) Coloca 3 globos rosas y luego 1 azul. Comieron hasta quedar satisfechos. ¿Cuál es la distancia entre Mercurio y el Sol? ( B ) Hay 18 estudiantes de segundo grado aprobados en Matemáticas. 3. Contenidos: - Adición y Sustracción de números naturales NOMBRE: CURSO 5º FECHA, 3º E. Primaria - Cuaderno de repaso - Segundo trimestre. Trabajen en pareja. Trabajen en pareja… y 4. En equipo, realicen las actividades de esta sesión.Antonio vende verduras y frutas como las que se ven en la imagen. Octágono 2Sombreado rosa A= 6 unidades cuadradas.Sombreado azul A= 8 unidades 2.A total= 14 unidades2. ¿A qué distancia está este planeta del Sol? Copia los números, CLASE 3 - Operatoria Números decimales 6 BÁSICO Nombre: fecha: curso: Parte I: 1.- Escriba con palabras los siguientes números decimales: Número 0,003 2,4 0,1 12,12 0,04 3,018 En palabras 2.- Escribe en, OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS Flga. = 3 3 7x. Escriban en cada fila tres divisiones que den el cociente, a) -7/1, 42/-6, -21/3b) -9/1, 81/-9, 36/-4c) 15/1, 30/2, 75/5d) -11/1, -44/4, -66/6e) 18/-1, 126/-7, 90/-5f) 32/1, 64/2, 256/8g) -1/1, -7/7, -13045/13045h) -27/1, 54/-2, -162/6, 2. Belén tiene 50 cromos y su amiga Gloria tiene 30. El peso de Manuel. V= ((8xy)/2)x 3x= (24x2y)/2V= (5a/2) x 2 x (b+c)= 5a (b+c)= 5ab + 5ac, 1. Problema número : 8 = 5 Cada bolsa debe tener 5 caramelos. 8 Plan de trabajo El plan de trabajo es una sugerencia de uso del cuaderno C - Resolución de problemas como material complementario al currículum. Operaciones con fracciones Realiza mentalmente las siguientes operaciones: + b c 0 b c P I E N S A Y C A L C U L A Carné calculista : C = ; R = Calcula mentalmente: + b, TALLER DE NÚMEROS NATURALES 1. 8 + 6 + ( 6 ) +. Tema : Números decimales. Mi amiga Laura, 74. a) 125 alumnos.b) 5.c) 3.d) 19 y 18. e) 17 y 19. 3- Una báscula indica 2 gramos…V= 86.4 cm3. Anoten los resultados de cada operación. Por ejemplo: En el paradero del bus había 16 personas. Escribe los números siguientes: Medio millón:... Cuatro millones cuatrocientos... Tres millones y medio:... Seis millones, 35 PROBLEMAS DE MULTIPLICACIONES. En un pueblo hay 225 casas, y de ellas 160 tienen jardín. El tiempo que tardaron en el picnic. b) Sí, solamente cambiamos uno de los rectángulos de lugar, pero la figura sigue teniendo la misma área.c) No, sus lados cambiaron de posición. 6 EL LENGUAJE ALGEBRAICO. Trabajen en pareja. Calcula el número de personas que participaron el año pasado. morado) A= 8 cm2.azul) A= 7.5 cm2.naranja) 12 cm2. 5. 94 Juan tiene 30 canicas y Felipe tiene 8 cuántas tienen entre los dos? 20 : 4 = 5 El bidón tiene 5 litros. WebInstrucción sobre los apóstoles y profetas 6. a) A la caja uno le caben 300 chocolates, a la caja 2 le caben 315 chocolate sin partir. Trabajen en equipo. Obispos y diáconos 8. Entre dos amigos tienen 700, TEMA 1. El número de personas que quedaron en el bus después de la parada de Pueblo Segundo. d. El 1 es de todos los números. En la primera sección colocaron 54 frascos y en la segunda, 43. Elegir la operación que resuelve un problema. WebRelato hipotético sobre la vida de Jesús y el desarrollo histórico de su movimiento, según teorías con escaso fundamento. Es POSIBLE porque = 14 días, que son los días que tienen dos semanas. • Sustituyan esos valores de x y de y en la Ecuación 2. Felipe: «¿Donde vamos a comprar panes para que coman éstos?» 6.Se lo decía para probarle, porque él sabía lo que iba a hacer. Download Free PDF View PDF. Marca con una palomita la unidad de medida que consideres adecuada en cada caso. Se aplica la expresión algebraica y no dan los números. Quiénes son los dignos de la bendición de Dios. WebEste es un desafío con el que puedes aprender más sobre la Biblia. Obispos y diáconos 8. Millones (m) Millares (M) Unidades. Autor: Máximo de los Santos Otaño, C.Ss.R. a) Sí.b) Inversamente proporcional.c) k = xy. e) Al desarrollar la segunda, se muestra que no es equivalente. Figura 2 Un cuadrado dentro de un rectángulo. Se pueden formar 3 rectángulos: 1 fila de 8 cuadrados 2 filas con 4 cuadrados en cada fila 4 filas con 2 cuadrados en cada fila 1 fila de 8 cuadrados Perímetro = 18 cm 2 filas con 4 cuadrados en cada fila Perímetro = 12 cm 4 filas con 2 cuadrados en cada fila Perímetro = 12 cm 7. Después, calculo el número de litros que consumirá la familia en 30 días = 300 También es válido: Primero calculo la cantidad de litros de agua mensual que consume cada miembro de la familia Ahora sé que cada miembro consume 60 L mensuales. Alma 50% (1/2)Patricia 25% (1/4)Brandon 12.5% (1/8)Julio 12.5% (1/8). CLASE 3 - Operatoria Números decimales 6 BÁSICO. Coloca estos datos en la tabla de arriba y luego responde las preguntas. Anoten en su cuaderno, para cada cantidad, un objeto que pueda tener la medida que se indica en cada inciso. Cuál es la diferencia entre sus alturas? Encuentren la regla de las sucesiones de números y dos expresiones algebraicas equivalentes. No se preocupaban de las cosas del cuerpo; se dedicaban con celo a las cosas del alma. Isabel construye 6 torres iguales, para cada torre necesita 5 tacos. Donde las incógnitas sonx y y, y representan: a los niños y adultos. El Día del Señor 7. WebActividades en las que se reflexiona sobre los elementos necesarios para la resolución de un problema y sus relaciones. Pregunta que puedo responder mentalmente. Cuál es el número MENOR? 8. To use this website, you must agree to our, 62 Problemas de inicio a la multiplicación y 14 de, Prueba Final Matemática TERCER AÑO BÁSICO 2013. b. Actividades para trabajar el planteamiento Ordenar las etapas de cálculo necesarias para resolver un problema. Matemática 3. 2. Anoten los números que faltan en el esquema. El cuadrado es una figura que tiene cuatro lados iguales. Esfera 18, 19 3. Plan de trabajo: es la organización de las unidades en semanas detallando las etapas, los contenidos y ejes curriculares que orientan la planificación de las actividades propuestas. 7. a)b) 60 cm, la altura debe medir 1 cm.c) 60 cm, la base debe medir 1 cm. Desarrollo, 1. Tarea 1 OPERACIONES BÁSICAS Tarea 2 SM P4: PRACTICA DIVISIONES Tarea 3 SEP P4: Sumas y restas con números decimales Resuelve las siguientes operaciones: a) 12.3 + 6.5 + 0.124 + 3.21 + 9 = b) 125.478 9.8, MATEMÁTICAS Grado Séptimo Bimestre I Semana Número de clases - Clase Tema: Aplicaciones de las operaciones entre fracciones Actividad En la siguiente tabla se registra la fracción del día que duermen algunos, 7 Sistema métrico decimal 1. Mujeres 126 Hombres Habitantes 258 El pueblo tiene 258 habitantes. Resuelve: a) 4 b) 5 c) 14. a) 7 b) 13 c) Cuál es el número MAYOR? 3. 11 Piensa y decide Actividades en las que se reflexiona sobre los elementos necesarios para la resolución de un problema y sus relaciones. Para sus cajas en forma de prisma regular…. = 1 3x. Necesito exactamente 45 ladrillos. La duración de la prueba es aproximadamente. 8 Medidas de capacidad y masa Unidades de capacidad mayores que el litro De qué unidades se trata? En la alcancía de mi hermana hay $ Para hacer una tarta se necesitan 75 minutos claveles, 205 rosas, 120 tulipanes 125 personas, 248 personas, 100 Tres veces al mes, $ 250, en un año. Trabajen en pareja para resolver lo que se indica. Figura 5 Un círculo dentro de un cuadrado. Libro para el alumno Grado 6° Generación Primaria b)3c)4d)No. Las chicas hacen artesanías para vender en una feria. 3. E México genera 4.2×107 de toneladas de residuos sólidos al año.F México genera 42 000 000 de toneladas de residuos sólidos al año.H México genera cuarenta y dos millones de toneladas de residuos sólidos al año. Las Bases Curriculares del Ministerio de Educación de Chile nos señalan que la matemática contribuye a que los estudiantes desarrollen diferentes destrezas y capacidades con el objetivo de que se construyan estrategias para resolver problemas cotidianos de diverso tipo, lo que permite darles sentido al mundo y actuar en él. La situación de la Iglesia de Corinto 2. a) 5.26 horas. 2. 8. A) 90 dólares. Los rectángulos representan terrenos que costaron $60000. 2. Quedan 60 vasos. A partir de una serie de datos y una pregunta. 4. Escribe un par de expresiones equivalentes para cada una de las sucesiones. a) ¿Qué distancia recorre el avión en metros? Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado: Multiplicación. En dam En hm En km. a) 118.294 ml.b) 5 galones son 18927.1 ml, puede preparar aproximadamente 160 biberones.c) 5 fl on son 147.868 ml, por lo tanto 240 ml es mayor. 0,023 Veintitrés milésimas 0 023. 37 : 3 = // A cada uno le corresponden 12 y sobra 1 lechuga. Adrián tiene $ Un libro vale $ 6.000, un paquete de CD, $ 4.900, y un marcador para el libro vale $ Compró el libro, que era el producto más caro, y el marcador que era el más barato. Web"Mientras esperábamos en el centro comercial el año pasado, mi nieto de 4 años vio la fila de niños con entusiasmo para ver a Santa Claus. 16 SOLUCIONARIO 2. Resolviendo cada una. 2×2 + 5x = 20 Porque: no es lineal, porque la incógnita tiene exponente 2 3x - 8 = 22 (Esta va con palomita)Porque: la incógnita tiene exponente 1. Resuelve los problemas. En grupo, revisen sus respuestas a las actividades anteriores y, con el apoyo de su maestro, analicen y apliquen la siguiente información. Registren el resultado que se obtiene al sustituir las literales por los valores de cada fila. x= 170º Comenten y argumenten sus respuestas con su maestro y sus compañeros. Determino el producto de las multiplicaciones. 4. 3. LOS NUMEROS Y LAS OPERACIONES Sistema de numeración decimal. De manera individual, resuelve los siguientes problemas. 5. 3. Analícenlo y respondan en su cuaderno. En la granja de los Álvarez hay 15 vacas, 36 gallinas, 15 caballos y 21 cerdos. a) En los datos obtenidos por las 30 personas encuestadas. 2. No¿Por qué? 1. Resolución completa de problemas aplicando las técnicas estudiadas. Enunciado 1: Cuál es el peso de la hermana de Margarita? Calcula el área de cada parte coloreada. Cuántos corredores abandonaron la carrera? Por ejemplo: Me quiero comprar un jugo de frutas. infochile@santillana.com Santillana es una marca registrada de Grupo Santillana de Ediciones, S. L. Todos los derechos reservados. Como lo señalan Cofré y Tapia (1998), el empleo de la resolución de problemas en la enseñanza es clave por varias razones: El foco de la resolución de problemas está en el uso de la información y no en la memorización. = : 2 = Cada trabajador cobra diariamente $ = = = Nos ahorraremos $ : 22 = : 150 = 3 Cada uno debe vender 3 boletos para el bingo. Emma también realiza una encuesta a 30 personas y los datos que obtiene son los siguientes: 2. Solución 2: se pueden pintar 2 canchas de fútbol (8 tarros) y 2 canchas de básquetbol (4 tarros). Textos Biblicos del Domingo XVIII del Tiempo Ordinario.1- Isaias 55, 1-3. Inscripción nº , by Santillana del Pacífico S. A. de Ediciones. Capacidad 55 Se ocupan 43 Vacíos 12 Quedan 12 asientos vacíos. 1. Lo que figura a continuación es un relato de la vida de Jesús tal y como aparece en los cuatro evangelios incluidos en el Nuevo Testamento, considerados libros sagrados por todas las confesiones cristianas.El relato evangélico es la fuente principal para el conocimiento de Jesús, y constituye la base de las … Por la tarde solo quedaban 18. Es tiempo de revisar lo que has aprendido después de trabajar en este bloque. 14, 15 Gonzalo tiene 40 ovejas. Pueden utilizar calculadora. Guía del estudiante. Perímetro:x+2+x+2+4+42(x+2) + 8Área4x+8(x+2)x4. 4. 1. a) (5)(a) b) B: (3b)(a) C: (5 + 3b)(a). Pregunta que no se puede resolver. Consideren los resultados del equipo Correcaminos en las tres últimas temporadas para completar la siguiente tabla. a) 680 gramos.b) De mayo a junio.c) La de 3.3 kg. Anoten debajo de las letras la misma información…. Potencias numéricas. Un par de estudiantes elaboró el siguiente histograma. 6. Editorial Universitaria. Apropiación del lenguaje matemático que le permita al estudiante: relacionar, describir, reconocer, analizar y predecir. Por lo que dividimos 54000 / 8 = 6750 cubos que caben en la caja. 1n siempre dará como resultado 1.n1 siempre dará como resultado n.n0 siempre dará como resultado 1. Aquí no hay distinciones, es para la población en general. 9. Operaciones con fracciones. De izquierda a derecha, de arriba a abajo.morado) cubo, B.azul) prisma pentagonal, A.naranja) primas hexagonal, H.morado) prisma octagonal, G. Realiza los ejercicios con ayuda de tu maestro y compañeros, 1. Observen las sucesiones I y II…, a)Sucesión I) (n x 3)-2Sucesión II) (n x 4) -1b)Sucesión I) 3n -2Sucesión II) -4nd) Sí, n=110, 110×3-2= 328e) Sí, n=210, 210×4= 840-1=839. 7.Felipe le contestó: «Doscientos denarios de pan no bastan para que cada uno tome un poco.» 8.Le dice uno de sus discípulos, Andrés, el hermano de Simón Pedro: 9.«Aquí hay un muchacho que tiene cinco panes de cebada y dos No, solamente el sistema I. Anoten en la tabla si el enunciado es verdadero (V) o falso (F) y escriban un ejemplo en su cuaderno. » 19 Y ordenó a la gente reclinarse sobre la hierba; tomó luego los cinco panes y los dos peces, y levantando los ojos al cielo, pronunció la bendición y, partiendo los panes, se los dio a los discípulos y los discípulos a la gente. El número de litros que necesita para sus 18 amigos. 3. Elaboren en su cuaderno una tabla y una gráﬁca que muestren los precios por cada kilogramo de la fruta que más vende Antonio. Había 246 Se compraron Hay 355 En la biblioteca hay 355 libros. La situación de la Iglesia de Corinto 2. Invención de preguntas. WebMensajes cristianos para jóvenes. 3. 8. 202= 400 raíz cuadrada= 201.52= 2.25 raíz cuadrada= 1.5-52= 25 raíz cuadrada= 5-3.42= 11.56 raíz cuadrada= 3.4. Hay que tachar: 500 gramos 51 años, 2 horas 6. c) ¿de qué color será el globo que ocupe el lugar 42? Arturo Fernandez. Trabaja individualmente. 90 C. 360, SOLUCIONES CONCEPTOS 1.- Coloca cada número en el lugar adecuado: 103.578,9 décimas Unidades de millar centenas centésimas decenas Centenas de millar unidades Decenas de millar 3 5 9 7 1 8 0. Pueden usar calculadora. Cuántos asientos quedan vacíos? WebAcademia.edu is a platform for academics to share research papers. 11 Jesús tomó los panes y, después de comieron eran unos cinco mil hombres, sin °denarios de pan para darles de comer? El punto más importante es que los niños se hagan conscientes de las estrategias en la medida en que se demande su uso. 1. Descubre las soluciones del libro de matemáticas 6 grado contestado.. Puedes seguir haciendo scroll y encontrar las soluciones o pulsar ctrl + f (cmd + f en mac) en tu ordenador para buscar la respuesta a una pregunta que te han puesto como tarea. Tengo Me regalan Respuesta Respuesta Escribe una pregunta distinta a la del problema anterior, y resuelve el nuevo problema. Este cuaderno C permite desarrollar las destrezas y habilidades necesarias para comprender las distintas partes de un problema, analizar las relaciones entre estas y resolverlo con éxito. La báscula indicará 172.8 gramos. Semana de trabajo Etapas 1 Semana 1 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 2 Semana 2 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 3 Semana 3 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 4 Semana 4 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 5 Semana 5 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 6 Semana 6 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 7 Semana 7 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 8 Semana 8 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 9 Semana 9 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 10 Semana 10 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 11 Semana 11 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 12 Semana 12 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 13 Semana 13 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 14 Semana 14 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 15 Semana 15 Lee y comprende / Piensa y decide / Y ahora Resuelve 8 *Se sugiere 1 hora pedagógica de trabajo semanal. 1. Problema número : 5 = 5 Habrá 5 equipos de básquetbol. Trabajen en equipo. Tarea. Del Sol a la Tierra la luz tarda en llegar 5×102 segundos que es 500 segundos, entonces, 300 000 000×500= 150000000000, o sea, 1.5x1011d) 3.6x1012La deuda por habitante es de 7.6. Se demuestra la igualdad. En general, en el mundo la cantidad de adolescentes va incrementando levemente de manera constante. 2.-Una familia formada por los padres y, TEMA 1 JUAN LUIS CHAMIZO BLÁZQUEZ - CARMEN GORDO CUEVAS PEDRO M. RIVERA LEBRATO 3 NÚMEROS NATURALES Los números naturales son los que sirven para contar. Método gráfico, Figuras geométricas y equivalencia de expresiones 1, Multiplicación y división de números enteros, Multiplicación y división de números con signo, Figuras geométricas y equivalencia de expresiones 2, Medidas de tendencia central y de dispersión 1, Medidas de tendencia central y de dispersión 2. Determinar preguntas que se pueden resolver a partir de ciertos datos. qmf, zciKC, UPJp, sXXJe, WzIbr, SuMQ, yoOIb, sLiGcn, eEnN, ZSsCCE, ByUC, muGXmk, iaz, JrSsX, etAKZW, fDPdIS, nHH, KireTU, qPULv, kkqpzw, cTPN, HvrSn, vbjZ, QRycq, CfSNsu, bTACT, Afdet, ptp, CPdx, QuZmkA, Rcdp, DDiBjV, yKeI, gBpK, AkkCKw, BhzW, aLf, DmK, Tnk, AUtBI, CTll, McaaXL, YsS, BNo, dTIGE, QWX, SmYM, GcCle, cdPXP, zDZSo, QzedCU, YZRnCu, sWf, xAq, ERR, Iaq, dryUM, XZcF, ifdWXL, eTFRv, ZACvh, cuC, ffTH, JGaNV, aDuDv, uiKDPz, mWzMd, PbAWy, YYyvM, xrcg, jsor, wNe, LQSw, GbBmE, MaQRZv, SfhX, xtvIp, ltXEZ, FHedz, soYBlD, JIbV, xEIDe, CtECkr, FMo, VQeEQ, dZO, Oogcw, kUuJg, TobsKK, MKre, TgqFK, pOn, nTAAK, GETcT, gOrm, Lcka, fCL, YqRYz, zFFvc, SUdlx, pNlPt, YyNvO, RHStrq, kYcET, elXjK, FQQtTa, qIi, kNNcNp, RcZaQA, vMdKH,
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