etapas de un programa educativo en salud pdf

: PROGRAMA EDUCATIVO EN LA SALUD. El equipo de salud debe proporcionarle todas las herramientas para que sea capaz de tomar las mejores decisiones, y apoyarlo4.  Está orientada a la modificación de conductas, hábitos y actitudes de los individuos y la colectividad, contribuyendo a autorresponsabilizar a las personas y las comunidades de su propia salud. En este video revisamos esquemáticamente como diseñar un programa . INSTRUMENTOS Y TECNICAS PARA REALIZAR EL, 7° Sem. When those programs are designed for pediatric patients objectives, material and activities must be adapted to patient's age as well as the distinctive characteristics of childhood. Educación Sanitaria: principios, métodos, aplicaciones. Es aconsejable que sea semanal. Las etapas de un programa deben tener una forma cíclica. ¿Con quién? Estas son las fases de un proyecto educativo: Fase 1. © 2023 TECH Education - Todos los derechos reservados, Máster en Dirección y Gestión en Enfermería, Máster en Nutrición Deportiva en Poblaciones Especiales para Enfermería. Enf. 4° Sem. Para este proceso es indispensable una buena planificación y conocer algunas técnicas educativas para llevar a cabo en forma exitosa un proyecto de educación, así como la participación de todos los miembros del Equipo de Salud. Cuando estos programas están diseñados para aplicarse en la edad pediátrica, los objetivos, el material y las actividades deben adecuarse a la edad del paciente y a las características propias de la infancia. d) Actividades Educativas: Conversación, consejo profesional, usando técnicas educativas de apoyo como: carteles, folletos, trípticos. c) Ámbito de acción: Centros educativos, comunidad, centros de trabajo, servicios de salud, escenario familiar, y grupos organizados. Atencion primaria de salud principios y metodos, Educación para la salud Manual sobre educación sanitaria en atención primaria de salud, ¿Cómo se mide la calidad de los servicios de cuidado infantil? Yes Please. (PDF 0,31MB. Inicialmente se desarrollan partiendo del análisis de la situación y posteriormente se marchan modificando durante las sesiones educativas. 3. Revisado: 21/01/2020), Documento 'Prestación de la atención sanitaria bucodental a la población infantil y juvenil'. 8° Sem. C. Anguita, E. Armengol, M. Claveria, M. Flores, I. Gallach, M. Losada. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES Y PROBLEMAS DE SALUD. PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. Además, el niño puede estar en una etapa y la familia en otra distinta. A therapeutic education programme for diabetic children: recreational, creative methods, and use of puppets.  La metodología de trabajo es participativa y dinámica. Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. Sin embargo, para aquellos profesionales que buscan complementar su educación en el área de la educación en salud, no cabe duda que su mejor elección será el Máster en Enfermería Escolar donde el mismo dominará por completo este ámbito en tan solo un año. c) Ámbito de acción: Población general. LACON FFLORESP1 Aliat Universidades. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. Estudio de la situación. 2 0 obj Ampliación de los servicios incluidos: además de la cartera de servicios bucodentales básicas se incluye la asistencia dental especial para dar una cobertura adecuada a los niños con discapacidad y enfermedades sistémicas que afecten gravemente a su estado de salud bucodental: Atención bucodental con sedación vigilada o anestesia general en centros hospitalarios propios o concertados. Para rechazar o conocer más, visite nuestra página de, Cambios y consecuencias del diagnóstico de la diabetes mellitus, Servicio de Endocrinología y Nutrición. �w�y"��НP'�� 6�P,L��ӱ��y��g�=��_yZ�fuZ��( R(a@9��|�,A��U(]:�LIeJ�M�!��HkH�h�W]�%�e��E�V�v�N��ߌN�[,��$�P�sѺ��3�ڰć�b$�N��b6�-��/��ۇ�D��&�QQ�߷�T�):mPI ��PP�*|�M�g��g4x�%PB�W[�˺�v�P6H��/�'��, Z�Z�*�e�X�f��L��|��Y��M d��|��-V��(Z tD� �`�� f��3��J��#�D�V5"�smESDxx>�s�P7(��3��Q��W��N��^9�v� T&�«��W��z��yS�.��_��arE��ﴋ��.��S@�W�d�� 0ۇ!Tc�V�l:�Co�l��i��b��@}�$�B��3ΙM7{pJ^�(�7�� En general, ellos no están preocupados por su salud, ni como será ésta en etapas futuras de su vida. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. Para estimar la situación es necesario conocer el conjunto numeroso de indicadores, siempre buscando el equilibrio entre lo ideal y lo factible. Los indicadores de salud son la herramienta de medición más empleada para valorar el estado de salud de una población. Integración del niño con diabetes en el entorno escolar, minimizando el sentirse «diferente» de sus compañeros. ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO EN SALUD Al planificar un programa educativo para la salud a cualquier nivel se ha de considerar el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se fundamenta tanto en el conocimiento de los educadores (personal de salud) respecto de cómo se enseña y cómo aprendemos los individuos, como en el conocimiento de las . Protocols d'actuació en Diabetis Mellitus. ��>}�=@W)�z�1쟛q��1��&�?\��[h��ϳ��Q�V8�f�X�Zɲ\��PY�У֡ �_�K��1g8�h�fJJ��x-��OWKVm�*U� "�thPJX4h� Reflexiones sobre una nueva guía de «armonización» del tratamiento de la diabetes mellitus tipo 2, Se forma el pensamiento simbólico (representación mediante dibujos)Colabora en las actividades dirigidas por los padres, Se inicia la construcción del pensamiento lógico formal.Puede realizar razonamientos simples. GENERALIDADES...................................................................................................................6 2. Tratamientos con finalidad exclusivamente estética Los tratamientos odontológicos cuando exista un tercero obligado al pago. ¿Dónde, cómo, por qué surgió el problema? ��F2;�.J�]�,ò�`[ӳ��,�$�,c�X�@X�A El análisis de la situación de salud de una comunidad es la etapa básica y fundamental para la elaboración de los programas de educación para la salud. w�&��iJ��4��gKM77��?��z�'ހ��;y�w�)��;�s�w, ��4^ޑ��mF#�f�e�#"��H�tx��Ī�0p��$g\N;@:У�u,�*�N�O:�Кt迭�Sl�"r�q+�� Etapas del proceso de educacion para la salud La educación en salud pretende producir un cambio de conducta, donde se pasa del desconocimiento total hasta el llamado proceso de adopción - mantención. CARACTERISTICAS  Constituye un proceso de aprendizaje cognoscitivo, afectivo y practico. Cuando el programa está dirigido a un paciente que acaba de ser diagnosticado, no es recomendable sobrecargar la información, ya que tanto el niño como la familia están afectados por el impacto del diagnóstico, lo que les sitúa en un estado emocional poco propicio para el aprendizaje. -C°ªRó`E_iîÇÎ2K9°%uQ§R yå³"uÛoHìÊ©,.  Para su logro se tienen tres niveles de intervención; a saber, el individual, el grupal y el masivo. Al ser el primer nivel de atención el contacto inicial de los individuos con el sistema de salud, es prioritario implementar la educación para la salud, en función de la promoción y la prevención de la enfermedad, para dirigirla especialmente a la población sana. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. Plan de Capacitación en Salud, 11 Consejos para realizar un programa de capacitación, 9° Sem. Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. Situación familiar: clima familiar, miembros implicados en el cuidado del niño (padres, abuelos, hermanos, otros familiares, «canguros», etc.) Los Dentistas privados habilitados para este programa por el Departamento de Sanidad. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. : EDUCACIÓN PARA LA SALUD. Línea de acción 2.1. El estado emocional: posibles sensaciones de culpa, conocimiento de la enfermedad, creencias acerca del tratamiento, experiencias negativas, temores, expectativas, etc. Lo más equilibrado posible respecto a los factores condicionantes o al estado de salud a que se refieran, para que no se dé el caso de que alguno o algunos de los aspectos concentren un gran número de indicaciones, bien porque son más fáciles de recoger o por el sesgo del equipo responsable, mientras que otros aspectos queden subrepresentados por falta de indicadores. stream Los programas tienen que concebirse siempre como herramientas para el trabajo dirigido a la comunidad y, evidentemente, a los individuos que la componen. Ronald F. Clayton Programa Sectorial de Educación Objetivo 1. La enseñanza grupal ofrece intercambio de experiencias, confrontación de creencias, estimulación y motivación. Instrucciones sanitarias sobre higiene y dieta. ETAPAS EDUCATIVOS INTRODUCCIÓN: Al planificar un programa educativo para la salud a cualquier nivel se ha de considerar el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se fundamenta tanto en el conocimiento de los educadores (personal de salud) respecto de como se enseña y como aprendemos los individuos, como en el conocimiento de las . Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. DEFINICION Un programa educativo es un documento que permite organizar y detallar un proceso pedagógico. fCC-BY-NC-ND • PID_00185222 62 Fases de un proyecto de Educación Nutricional • Desarrollo: evolución de la trama. c) Desarrollo de la intervención:  Número de sesiones. El proceso que permite a las personas incrementar su control sobre los determinantes de salud y en consecuencia, mejorarla. <>/ExtGState<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/Annots[ 11 0 R 30 0 R 31 0 R 32 0 R 33 0 R 34 0 R 40 0 R] /MediaBox[ 0 0 612 792] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S>> }åê!£ålî¬]qD-c ³&: ®]AÆ¬Êæ É{* áÌe${h¢3bjhã¡4ªèY0ên@ËT oñu}%³È&Aê&'YR¨. Se valoran los resultados, el desarrollo en sí (asistencia, participación, contenidos, actividades…) y la composición (adecuación de los recursos humanos y materiales). Tanto las hiperglucemias como las hipoglucemias afectan al sistema nervioso central, a las emociones y a la conducta5. Editorial Harcourt Brace. En su portafolio existe su Facultad de Enfermería, dedicada completamente a esta área. El PABIJ es un programa del Departamento de Sanidad para la atención bucodental a niños de entre 6 y 14 años con una ampliación de esta cobertura hasta los 16 años en caso de discapacidad. Marcos Horna Sinfuegos. Los niños con grado de discapacidad reconocida tienen derecho a las prestaciones del Programa de Atención Bucodental Infantil y Juvenil (PABIJ) con las siguientes características: Este sitio usa cookies propias y de terceros para mejorar la experiencia de usuario. Suele requerir cambios de hábitos dietéticos, horarios y actividades. d) Actividades Educativas: desarrollo de actividades como, talleres, charlas, cursos, utilizando diversas técnicas EDUCACIÓN INDIVIDUAL a) Descripción: intervenciones dirigidas a individuos para abordar un problema de salud determinado o aspectos de su salud. * 4. ¿A qué precio? Pediatr Diabetes., 8 (2007), pp. Los niveles de intervención más utilizados son: EDUCACION MASIVA a) Descripción: Intervención en salud utilizada cuando es necesario cambiar conductas o actitudes muy arraigadas en la población.  Afecta y debería involucrar, por tanto, a todos los sectores de la sociedad y el medio ambiente. En relación con los resultados de salud, debe analizarse la hemoglobina glicosilada (HbA1c), el desarrollo pondoestatural, el número de hipoglucemias, las complicaciones, la calidad de vida y la afectación psicológica. Barcelona, Análisis de las necesidades del niño y su familia, Declaración de potenciales conflictos de intereses. La diabetes comporta siempre, en mayor o menor medida, una sobrecarga económica6. Por las características de la adolescencia, los grupos de «iguales» son un recurso muy útil para el abordaje de la diabetes. En 1993, el estudio DCCT (Diabetes Control and Complications Trial) demostró que la terapia intensiva junto a un programa estructurado de educación diabetológica prevenía un porcentaje considerable de complicaciones crónicas de la diabetes2,3. Curso de Educación Sanitaria en Diabetes, pp. EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN Y SEGUIMIENTO. Educación terapéutica de pacientes diabéticos. CONDICIONES QUE SE DEBEN CONSIDERAR.......................................................................10 6. endobj Estas características hacen que sea el método más utilizado en el momento del debut. Instrumentos y Tecnicas para realizar el diagnostico, Evaluación de competencias, capacidades y actitudes, Ejecución del programa educativo. TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS. Planificación de programas de educación para la salud. En la primera etapa, se. Recursos Materiales y Humanos. <>>> El programa brinda orientación al docente respecto a los contenidos que debe impartir, la forma en que tiene que desarrollar su actividad de enseñanza y los objetivos a conseguir. ¿Qué tenemos? pondrá en conocimiento los temas que le darán tratamiento teórico a este. Esta etapa tiene dos dimensiones: Los elementos descriptivos son la base para identificar las necesidades de salud. Mientras se procede a la presentación personal y a la información del objetivo del programa educativo, es conveniente crear un clima de confianza, y transmitir apoyo, seguridad y tranquilidad. To make sure that children are able to adequately self-manage their diabetes by the time they reach adulthood, parents/tutors' attitude and training are of fundamental importance, as well as providing progressive transfer of responsibilities to them. Tanto el niño como la familia pueden pasar por las distintas etapas emocionales: fase de shock inicial, protesta, ansiedad, negación y adaptación/resignación. Ffcip : 1° EXAMEN PARCIAL. Lo mismo, reduce las posibilidades de enfermedades y afecciones graves en los pacientes, haciendo mucho más leves las lesiones que puede sufrir una persona. Conoce el tiempo, Diferencia el bien del mal. Saber qué queremos conseguir y cómo vamos a lograrlo. ENFERMERIA II PROGRAMA E. INDICE La esencia del empowerment se apoya en tres puntos importantes: enseñar, educar y apoyar, inspirando al paciente/familia. 1. La comunicación verbal. Etapas de un programa de educación para la salud. Módulo II Curso Especial de Postgrado en Atención Integral para Médicos Generales, 2003  Colomer Concha.  Recuperar los comités gestores institucionales, articulado a una mesa o comité de la institución, liderado y acompañado por el gestor en salud, de modo que las responsabilidades en el desarrollo del programa no se queden en una persona, sino en un colectivo de la comunidad educativa que piensa y actúa por la salud de la escuela y para la escuela. y no necesitan de programas especiales.  ANEXOS 16 17 18 19 20 21 22. condiciones que afectan a esa población, está relacionada con la siguiente valoración: Si se aplica un programa educativo sobre RRPC, entonces se incrementa el nivel de conocimiento al respecto, lo que contribuye a disminuir el daño a la salud en la mujer y en el producto de la concepción, durante el proceso reproductivo, en las mujeres El acceso a esta prestación es sencillo, pues solo tiene que presentar la tarjeta sanitaria del niño o la niña. INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “SEÑOR DE BURGOS” Se aconseja entre 10 y 15. d) Diseñar un modelo educativo diferente que contemple el desarrollo sostenible.  Conlleva a valorar la salud entendiendo al hombre como un ser BIOPSICOSOCIAL  El contexto es un ámbito no formal. Este cambio en el comportamiento se logra al modificar los conocimientos y las actitudes. de salud leves a moderados, a las clases. Marcos Horna Sinfuegos. La enseñanza individual permite centrarse en las necesidades específicas de forma personalizada, respetar la intimidad, conseguir un mejor conocimiento del paciente y adaptar la evolución del programa al ritmo de aprendizaje.  Empieza y acaba en la comunidad local  Está encaminada hacia las causas de la salud, tanto a las inmediatas como a las subyacentes. Extracciones de piezas temporales y permanentes. Asimismo, fomenta el aprendizaje basado en la discusión de problemas. Amy Poehler. Valoracion de su impacto.  Por ejemplo, se trata de una comunidad con dengue, pero se realiza un programa para el cólera. 10 La iniciativa de desarrollar programas de educación para la salud en los servicios locales de salud, fortalece la capacidad de las diferentes instituciones relacionadas con el bienestar del ámbito comunitario para identificar y responder a las necesidades de prevención y promoción de la salud, que presentan los diferentes grupos, de acuerdo con el ámbito de acción 6. Como objetivo nos marcamos que debía ser práctico, ágil, personalizable, atractivo, fácil, con rigor científico y consensuado por todos los miembros del grupo. Lista de referencias. Los niños de 6 años y hasta los 14 años podrán ser atendidos tanto en las Unidades de Salud Bucodental del centro de salud que le corresponda o por el dentista privado habilitado por el Departamento de Sanidad que usted elija. El educador debería ofrecer tiempo y una actitud receptiva para que puedan manifestar sus emociones. La utilización de juguetes, cuentos, dibujos y material lúdico puede ser útil para conseguir que los niños expresen más abiertamente las dificultades de su vida cotidiana relacionadas con la diabetes, así como para transmitir conocimientos y habilidades13. Debe ser puesto en práctica por un equipo multidisciplinar que, a ser posible, incluya médicos endocrinólogos, enfermeras educadoras, nutricionistas, psicólogos, asistentes sociales y maestros. Email: gemelos1968@hotmail.com Educación para la salud aplicada a la diabetes mellitus: perspectiva histórica. De igual manera, se recomienda fortalecer los conocimientos en salud, promoción de la salud, derechos y deberes en salud. • Comprender las bases conceptuales de la educación en salud. En la Metodología también definiremos lo siguiente: a) La población, grupo de población a la que va dirigida el proyecto; b) Captación: A través de las diferentes consultas, asociaciones, carteles. En 2007 se le concede el Premio de Calidad por el Ministerio de Sanidad y Consumo. Cada uno de ellos tiene diferentes formas de operativizarse. La gran diferencia entre las distintas etapas pediátricas hace indispensable que los educadores desarrollen la imaginación para preparar actividades y material apropiados a cada una de ellas. * Coronel SPNP Sanidad PNP La problemática abordada consta de dos etapas. Mariano Flores, Alex Egea, Cécile Barbeito Thonon, Dolores Pineda Campos, Lázaro R Sánchez-Velásquez, Travieso Bello Ana Cecilia, Rosario Valencia, Luis Arturo Vazquez Honorato, Carlos Manuel Welsh Rodríguez, Ramirez Ivan, Vazquez Maribel, Petrilli Javier, Hernandez Lorena, BID Protección Social Salud, Maria Caridad Araujo, Revista Perspectivas en Nutrición Humana Universidad de Antioquia, Juliana Diaz Garcia, Bravo, A. y Del Valle, J.F. * 2. : EDUCACIÓN. Un abordaje integral de la salud requiere de implementar intervenciones orientadas a promover la salud, prevenir la enfermedad y curar y rehabilitar a las personas en sus problemas de salud. endobj Cita en: Mendíz Rojas, H. (2017). stream 1 0 obj Transmitir mensajes de seguridad y control de la situación ayudará al niño a evolucionar correctamente11 (tabla 3). CARACTERISTICAS...............................................................................................................11 7. Por ejemplo, material escrito utilizado frente a un grupo de analfabetos. Patient Education and Counselling, 60 (2006), pp. La elección del método vendrá definida por el análisis de las necesidades del niño/familia y los objetivos que se quieran conseguir. Post. Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. Cod. 100% found this document useful (9 votes), 100% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Inclusión de alumnos/as regulares de Escuelas, oficiales y privadas, que certifiquen trastornos, La problemática abordada consta de dos etapas. Complicaciones en la infancia y la adolescencia. PLAN DE CAPACITACIÓN EN SALUD. Actualmente, nadie pone en duda la importancia y necesidad de la educación en el paciente con diabetes, pero ha sido un proceso largo y evolutivo. ¿Con quién/es? Como tal herramienta, deben ser útiles y de fácil manejo. You can download the paper by clicking the button above. ¿Con qué? <>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 792 612] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> 3 0 obj ��|�Gg?�'|��g�s:��1��d�>M0��X��.� /��ѧs_��cU0��ʥ�)S��U|�@��ՋK05׹R��==��NӒ�mf��3«*�D��_��1y�ewz��l$Xl��.�L�*��'g�^\��s�1oy�"�ʶ�l�0Op�~J��(Yuy��c|x9f#��CΏ��w�}�X�� Las primarias recogen la información directamente de los individuos implicados, mientras que todo aquello que se encuentra registrado en documentos son datos secundarios, como por ejemplo, la información demográfica, particularmente, las estadísticas vitales, la documentación sobre los pacientes tratados en dispensarios, ambulatorios, médicos privados, hospitales, sanatorios, etc. (PDF 0,02MB. A menudo implica una sobrecarga familiar. El estudio Basal Plus en España, Nuevos fármacos para la diabetes mellitus tipo 2: amigos o enemigos. * Universidad San Pedro La programación en educación para la salud es parte base de la planeación bajo tiempos y estrategias para implementar estos conocimientos de manera adecuada en el alumnado. Tratamientos por malformación o traumatismos en dientes permanentes. 7-10, Estrategias para mejorar la eficacia de la educación terapéutica en personas con diabetes, pp. Asegurar un crecimiento y desarrollo físico y psíquico adecuado. memo.docx.  Fortalecer el diagnóstico institucional con base en el instrumento de línea base propuesto por el Ministerio de Protección Social, haciendo énfasis en las metas del desarrollo (Autoestima, Autonomía, Creatividad, Felicidad, Solidaridad, Salud y Resiliencia). La información ofrecida en esta Web es solamente con carácter formativo y educativo, y no pretende sustituir las opiniones, consejos y recomendaciones de un profesional sanitario. La aparición de complicaciones graves conduce a menudo a la depresión y al descontrol terapéutico. ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO EN SALUD..............................................................8 4. 2000. El trabajo en y con los medios de comunicación deber ser un objetivo presente en todos los programas e intervenciones en salud, que se diseñen y realicen orientados a la población general, ya que además contribuyen a aumentar el nivel socioeducativo de la población. Es importante que comunique en su centro de Salud cualquier cambio de domicilio. Aunque estas situaciones no sean óptimas, son humanas y frecuentes.  Fomentar el conocimiento de promoción de la salud a través de encuentros de ciudad y socialización de experiencias en promoción de la salud, con la participación de las comunidades educativas. Puede solicitar la cita en su centro de salud o a través del teléfono de Salud Informa: Huesca 974 215 746 - Teruel 978 623 345 - Zaragoza 976 306 841, o bien llamando directamente a la clínica privada habilitada que usted elija, en caso que opte por un dentista privado habilitado por el Departamento de Sanidad. Hay que tener presente que los efectos del aprendizaje desaparecen si no son reforzados periódicamente. En pediatría es muy importante el material educativo que se utiliza. y grado de apoyo familiar. Save Save ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO For Later. Como instrumentos para la evaluación se utilizarán registros, cuestionarios, escalas de opinión, observación, debates y reuniones con el equipo14. Es un conjunto organizado, coherente e integrado de actividades y de servicios, realizado simultanea o sucesivamente, con los recursos necesarios y con la finalidad de alcanzar los objetivos determinados en relación con los problemas de salud precisos y para una población determinada. Structured educational programs must be available to facilitate the learning process and help patients achieving these objectives. Continue Reading. 3 AGRADECIMIENTO A Dios porque siempre guía mis caminos, a mi patria símbolo de grandeza y honor, a mi institución porque a través de mis maestros me ayudan a formarme profesionalmente. Sorry, preview is currently unavailable. Este equipo necesita un entrenamiento pedagógico específico para llevar a cabo la educación terapéutica7. En este particular la educación para la salud, se constituye en una estrategia para la construcción social de la salud. x��\�r��׌��d��4��-Ǯۦ�8Nۙ�k��P�LR�4o�G�e.r��]��32��X�|� ? Revisión diagnóstica del estado de salud bucodental. Los programas de educación terapéutica dirigidos a pacientes pediátricos afectos de DM1 deben ser estructurados teniendo en cuenta que las habilidades cognitivas y la capacidad de aprendizaje varían según la edad y el estadio de desarrollo, lo cual implica una adaptación continua de los objetivos y las estrategias educativas. (PDF 0,04MB. La intervención educativa debe basarse en métodos participativos, ya sea de forma individual o grupal, o mediante la combinación de ambas. Su inicio coincidió con el descubrimiento de la insulina en 1921, que desencadenó la necesidad de adiestrar a los pacientes con diabetes para el aprendizaje de la autoadministración. Para la obtención de información hay que dirigirse a fuentes primarias y secundarias. %�� Tratamiento preventivo periodontal en dentición permanente: tartrectomía. Una vez asumida lo que deno minamos «educación de supervivencia», el programa debe proseguir afianzando y optimizando conceptos y habilidades, resolviendo dudas y ofreciendo las nuevas técnicas que puedan surgir. Ediciones Díaz de Santos, S.A. Madrid ,1990. Sencillo pero bien planteado. ¿Cómo lo haremos? DEFINICION Y APLICACIÓN DE LAS ETAPAS 9 5. * Video: 11 Consejos para realizar un programa de capacitación. Identificación de necesidades y problemas de salud. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. %PDF-1.5 Son un buen recurso para aumentar conocimientos compartiendo experiencias con un grupo de iguales. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators . ¿Contra quienes? Monograf, “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “SEÑOR DE BURGOS” ENFERMERIA II PROGRAMA EDUCATIVO EN EDUCACION PARA LA SALUD DOCENTE : ROCIO DONAIRES ARTICA CURSO : EDUCACION PARA LA SALUD INTEGRANTES : NIETO PEREZ, ESTER MILAGROS MINAYA SALAZAR, SHIRLEY YAJAIRA GONZALEZ MARTEL, KEYLA RAMIREZ SANTIAGO, MARIBEL HUÀNUCO – PERÚ 2017 1 INDICE INDICE..........................................................................................................................................2 DEDICATORIA................................................................................................................................3 AGRADECIMIENTO.......................................................................................................................4 INTRODUCCIÓN............................................................................................................................5 CAPITULO I...................................................................................................................................6 PROGRAMA EDUCATIVO EN EDUCACION PARA LA SALUD...........................................................6 1. GENERALIDADES Durante el último siglo muchos autores han conceptualizado la educación para la salud, y en todas ellas se puede identificar un objetivo común el cual es: la modificación, en sentido positivo, de los conocimientos, actitudes y comportamientos de salud de los individuos, grupos y colectividades. ¿Por quién? DEFINICION..........................................................................................................................7 3. Familiares. Se parte de una actividad o de un recurso cuando ya se dispone de ello, y luego, se trata de justificarlo. • Comprender las bases de la comunicación efectiva en el proceso de educativo • Conocer teorías y modelos que fundamental el cambio de conductas, actitudes y la toma de decisiones en salud. d) Recursos educativos: folletos, carteles, trípticos, murales, uso de medios de comunicación: prensa, radio, televisión, Internet. TECH Universidad Tecnológica hace parte del proceso educativo de un buen porcentaje de los mejores profesionales en el mundo. Conceptos, organización y práctica clínica. * 6. Los programas tienen que concebirse siempre como herramientas para el trabajo dirigido a la comunidad y, evidentemente, a los individuos que la componen. <> Mantener los niveles de glucemia próximos a la normalidad. 1999. A mi asesora Mg. Anika Remuzgo Artezano por el tiempo y los conocimientos brindados para la realización de este trabajo de investigación y nuestros docentes de la Escuela Académica Profesional de Enfermería de la Universidad Download Free PDF. /FfCIP ¿Cuándo? El programa brinda orientación al docente respecto a los contenidos que debe impartir, la forma en que tiene que desarrollar su actividad de enseñanza y los objetivos a seguir Los programas educativos suelen contar con ciertos . ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO Pre-estudio de la Estrategia de Difusión - Fuentes de Recursos: Análisis del sistema: ROL DE LA COMUNIDAD EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN SANITARIA Educación sanitaria La promoción de la salud: La prevención en la salud: El tratamiento de los problemas de salud: La comunicación no verbal. Revisado: 29/04/2021), Documento 'Unidades de Salud Bucodental según Centro de Salud de procedencia de los usuarios'. De manera telemática se accede a toda la información, por lo que ya no se emiten talones en papel. 13 CONCLUSIONES  La Educación para la Salud es un instrumento y una herramienta de la Promoción de la Salud y Prevención de la enfermedad, cuyo ámbito de aplicación más propicio es el primer nivel de atención, por ser éste el primer contacto que tienen los individuos y la comunidad con los servicios de salud. : FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES, 10° Sem. Es una herramienta de análisis y mejora del programa; debe realizarse a lo largo de todo el proceso. En este artículo observaremos qué mecanismos debemos utilizar y optimizar para conseguir nuestros objetivos: La planificación de programas de educación para la salud es un proceso mediante el cual, el equipo multidisciplinar elabora una serie de actividades de intervención y en el que hay que prever los recursos y los servicios necesarios para conseguir los objetivos previamente determinados tomando en consideración el contexto de dificultades internas y externas conocidas actualmente o previsibles en el futuro, además de anticipar las formas concretas de evaluación que van a realizarse. Fanny Morote Vasquez f de EN LA LA PROMOCION DE LA SALUD la HISTORIA •1988: Adelalde, Segunda Conferencia ¿Es usted profesional sanitario apto para prescribir o dispensar medicamentos? Listado de Odontólogos y Estomatólogos de 2020. Sellado de fisuras de molares y premolares permanentes. Aprende a leer y a escribir. 2.3. Estos proyectos educativos se llevan a cabo por los miembros de los Equipos de Salud en coordinación con los individuos y las comunidades. TEOCELO Y SU COMPROMISO CON LA SUSTENTABILIDAD: Bases de un modelo entre sociedad, gobierno municipal y universidad. Definir Estrategias Metodológicas. Además se aconseja que se establezcan antes de su inicio. En octubre de 1989 se reunieron en Saint Vincent (Italia) los representantes de veintinueve países europeos con la finalidad de analizar la situación de la diabetes mellitus en Europa. Entre los pioneros se encontraban Joslin (Estados Unidos), Roma (Portugal), Pirart (Bélgica), Silvestrini (Italia) y Carrasco i Formiguera (Cataluña). En la planificación deun programa educativo se han de considerar las siguientes etapas: *1. 11 EDUCACION GRUPAL a) Descripción: Intervenciones dirigidas a grupos de personas para abordar determinado problemas de salud o aspectos de su salud. Disposición del niño según la edad, Tabla 3. ¿Dónde estamos? ¿Cómo lo hemos hecho? <> �`��V��J�s� �S�Ӵb=*;ཙ��s�50��g�-Ȁ:"�iQ��`�׃)�/�k,;,�L�-!��z:2ݮ~Y��,�&�.�6�ӱ�n��`O7��9�� Z�s.tl?w�yuq=�GɻMP(fAn ��p��7� �� Z�X?=�Ӎi�� Las fechas y horarios del taller. Con un máximo de exposición de 20 minutos. : ROL DE LOS RECURSOS HUMANOS DE LA SALUD, FELIPE ANDRES FLORES PEREZ ¿Qué es un Programa Educativo en Salud? A partir de ello, es necesario definir las acciones que se han de tomar para el alcance de los objetivos. la participación en programas educativos. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.........................................................................................11 8. SJR usa un algoritmo similar al page rank de Google; es una medida cuantitativa y cualitativa al impacto de una publicación. (PDF 0,04MB. Are you a health professional able to prescribe or dispense drugs? 4 0 obj A mis padres por gran apoyo incondicional y por estar en los momentos las difíciles, a mis maestros y colegas por sus sabias enseñanzas, a todos ellos muchas gracias. En esta fase se trata de recoger el mayor número posible de indicadores acerca de los factores condicionantes de la situación de salud de la comunidad y del estado de salud de la comunidad propiamente dicho. 5 CAPITULO I PROGRAMA EDUCATIVO EN EDUCACION PARA LA SALUD 1. A partir de este momento, algunos diabetólogos empezaron a educar sistemáticamente a sus pacientes. Tendremos en cuenta las cuatro fases en el desarrollo de un guión: • Exposición: planteamiento, introducción, contacto con la situación, rol personajes. You can download the paper by clicking the button above. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. * Diapositivas: Programa Educativo en la Salud. Jesús Rodríguez Marín, CEPAL/GTZ, “Policy Strategies for Sustainable Development in Latin America and the Caribbean: Promotion of a Socially Sustainable Economic Policy. Estar basados, en su mayor parte; en información preexistente. Type 1 diabetes mellitus is a chronic disease that requires a complex treatment and that generates changes in the patient's personal and family lifestyle.  El resultado no se centra sólo en adquirir conocimientos, sino que además considera habilidades, o actitudes que le permitan al usuario ser independiente en sus necesidades básicas de salud. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Los temas que es preciso desarrollar en un programa de educación diabetológica en pediatría se detallan en la tabla 1. "Desarrollar, en colaboración con la Secretaría de Educación Pública, un programa de educación saludable y un sistema de seguimiento sobre sus efectos en la salud de la población, desde educación básica hasta educación superior". Anexo I de la Orden del 28 de marzo de 2005, Actualización de la Orden del 21 de diciembre de 2012, INSTRUCCIONES PARA ACCEDER A LA ATENCIÓN DE SALUD BUCODENTAL INFANTIL Y JUVENIL, Instrucciones para los niños que cumplen los 6 años en 2020, Instrucciones para los niños que cumplen los 9 años en 2020, ASPECTOS OPERATIVOS DEL PROGRAMA DE ATENCIÓN BUCODENTAL, Odontólogos de las Unidades de Salud Bucodental, Odontólogos habilitados para el PABIJ en 2021. El control permanente de la DM causa estrés, tanto al niño como a la familia.  Establecer indicadores de proceso y evaluación en el desarrollo del Programa para analizar la transformación de las comunidades educativas a largo plazo. La adolescencia es un período de crecimiento, maduración y desarrollo sexual acelerados, lo que provoca un aumento de las necesidades nutricionales. En 2007 se incluye en la Oficina europea de la OMS, sobre Pobreza y Salud: Reducción de las . PLAN DE CAPACITACIÓN EN SALUD, Programa Educativo en la Salud. Internac. endobj oficiales y privadas, que certifiquen trastornos. Este método resulta útil cuando el niño/familia ya tiene unos conocimientos básicos. La coexistencia de los tres niveles de intervención, permite que los programas educativos sean continuos y complementarios, lo que da la oportunidad que ser más exitosos. (eds.) Entorno social: origen, raza, lengua materna, costumbres, hábitos dietéticos, etc. La capacidad analítica es imprescindible para extraer de los datos la información necesaria. Antes de plantear cualquier tipo de intervención, individual o grupal, es necesario conocer la situación de partida. 7° Sem. Recomendaciones metodológicas básicas para elaborar un proyecto educativo. Para ello, es necesario que los comunicadores tengan una capacitación en educación para la salud, o el personal de salud trabajar en forma conjunta con los comunicadores para concretar estas acciones. - De Ciclo Corto: constan de un número limitado de sesiones y se aplican en momentos puntuales (de 5 a 10 sesiones). 14 RECOMENDACIONES  Consolidar la figura del gestor en salud, respecto a su formación y competencias, siendo la principal función la gestión en el trabajo con comunidades. Dónde queremos llegar y cómo vamos a llegar. Esta toma de conciencia no surge espontáneamente en las personas; debe propiciarse a través de espacios de discusión y reflexión sobre los problemas que más los afectan. Es un proceso o sistema dirigido a promover estilos de vida saludables (hábitos, costumbres,comportamientos) a partir de las necesidades específicas del individuo, familia o comunidad. All rights reserved. ¿Por qué? Se consideran prestaciones excluidas las siguientes: Puede hacer consultas a través del siguiente correo electrónico: No se puede a lo largo del año. 7. La diabetes tipo 1 (DM1) es una de las enfermedades crónicas más frecuentes en la infancia y adolescencia. Atención Primaria. No se puede hablar de Atención Integral con la sola ausencia de uno de estos ejes. ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO. Este proceso de construcción y puesta en marcha de los conocimientos, hábitos y actitudes frente a la salud, se desarrolla generalmente en las interacciones informales de los individuos y sus grupos de referencia como lo son: la familia, los amigos, los compañeros, la comunidad y los medios de comunicación masiva (radio, televisión) Los programas de educación para la salud que tienen más posibilidades de ser exitosos son aquellos que tienen intervenciones en todos los niveles y que, además, son interinstitucionales e interdisciplinarios. ¿A quién? Eficacia de las cápsulas radiofónicas en el contexto escolar como método para el cambio en las actitudes alimentarias España: Universidad de Huelva (Tesis Doctoral). E. Armengol y M. Losada declaran no tener ningún conflicto de intereses en relación con el contenido del presente artículo. DEFINICION Y APLICACIÓN DE LAS ETAPAS...........................................................................9 5. La programación en educación para la salud hace parte de la metodología que es esencial a la hora de desarrollar el trabajo en enfermería, debiendo seguir unas normas, un sistema con el que abordar la educación para la salud para conseguir alcanzar las metas que nos proponemos y que nuestras conclusiones sean sólidas y consistentes. A pesar de la sociedad en la que se está viviendo, los profesores deben de esforzarse en la medida de lo posible por buscar los medios adecuados para que estudiantes adquieran de manera significativa los aprendizajes esperados y tratar de subsanar la brecha que dejan las reformas educativas.  Salleras Luis. A finales de la década de los setenta, se creó el Diabetes Education Study Group (DESG), que agrupa a los principales profesionales de Europa interesados en la educación de pacientes con diabetes. 103-109. 7 Los medios de comunicación bien y razonablemente utilizados en el campo de la educación para la salud, contribuyen a aumentar el nivel de concientización de la población sobre un determinado problema de salud, y crean una corriente de opinión favorable a la salud y a la promoción de estilos de vida saludable. A partir de la Conferencia de Alma-Ata (1978), se recomienda la elaboración y aplicación de programas de salud coherentes con la planificación sanitaria de los diferentes países como instrumento para el logro del objetivo global.  Herramienta de trabajo tendiente a producir un cambio de actitud tanto en el equipo de salud como en la comunidad. PROGRAMA EDUCATIVO. Documento 'Unidades de Salud Bucodental según Centro de Salud de procedencia de los usuarios'. 8. (PDF 0,02MB.  Número de participantes. Valorar el papel de los programas dentro de la educación para la salud. Pero según el tema se puede llegar hasta 20-25. Con el fin de disponer de un material adecuado para aplicar un programa en la fase del debut, un grupo de educadores de Cataluña (GEDIC) elaboramos un documento que contemplara todos los tópicos del tratamiento, control y autocuidados recomendados por las sociedades científicas (SED, FEAED, ACM, ACD). Identificar cada paso o etapa de un programa de salud. Sucesión de etapas Aplicar los conocimientos adquiridos a distintas situaciones de salud. Tratado de Endocrinología pediátrica y de la adolescencia.  Duración de las sesiones. Para esto se emplean 8 etapas: Propósitos de la comunicación L{��E�pgPQ�"��~��@��Y�ުݍW�i��؃�Ɲ~��]��a�]z�F�y��-��q�Nz�cX�h�BQ��+H�Vh`B��B�`�B� ]�o�`D"��S��HĢ'��E�3B4�f��|�O�K�٘��ݛ�[��\�ͨ��Ei�f}v Ӆ*�a��\��E��1'-��s��sr�D�ɻ~��Ҽ�q��4�F�6�@c��ᇔ��&D#*D#)D#�Ui�4bD"h��8�#. 12  Temporalización. PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. * OBSTETRA Se debe tener en cuenta que, una vez alcanzada la aceptación o adaptación, pueden producirse regresiones. ¿Contra qué? Temas que es necesario desarrollar en un programa de educación diabetológica en pediatría, Insulina: concepto, tipos, actuación, administración y manejo de la pauta, Nutrición: concepto de alimentación equilibrada, conocimiento de los grupos de alimentos, Manejo de los hidratos de carbono: cálculo e intercambio de raciones, interpretación de etiquetas nutricionales, Hipoglucemia: identificación de síntomas, prevención y tratamiento, Ejercicio físico: adecuación de las dosis de insulina y/o estrategias compensatorias, Enfermedades intercurrentes y diabetes: manejo y síntomas de alarma, Salidas y viajes: preparación, valoración del destino, actividad, adecuación de la pauta de insulina, Información adicional para jóvenes: sexualidad, salidas nocturnas. 2° Sem. endobj ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO fff. Es posible al finalizar el año. Sociales. Estos materiales son elementos diversos (reales, virtuales o abstractos .  Se pretende motivar a la población para incorporar conductas que no han sido adoptadas o incorporadas por el Equipo de Salud. Revisado: 21/01/2020) (Abre una nueva ventana) Documento 'Prestación de la atención sanitaria bucodental a la población infantil y juvenil'. Según su Duración. Abstract. 1 0 obj %�� Por ejemplo, se puede partir del establecimiento de una prioridad cuando por motivos laborales o políticos se focaliza un determinado problema de salud. Más tarde se vio la importancia de prevenir, reconocer y saber actuar ante las complicaciones agudas. Necesidad de información, formación y demanda de colaboración en la escuela. Nuestro agradecimiento a la Dra. c) Ámbito de acción: Servicios de salud, escenario familiar. Revisado: 02/06/2022), Documento 'Instrucciones para niños de 6 a 8 años'. Actualmente los grupos de edad atendidos son los niños nacidos entre los años 2008 y 2016 y entre 2006 y 2016 en caso de discapacitados, Política Web | Seguridad y Privacidad | Accesibilidad | Mapa Web | Contactar. No debemos olvidar que el tratamiento puede cambiar, o aparecer nuevas técnicas, tanto médicas como educativas. Supone comunicación de información y desarrollo de habilidades personales que demuestren la viabilidad política y las posibilidades organizativas de diversas formas de actuación dirigidos a lograr cambios sociales, económicos y ambientales que favorezcan a la salud. SJR es una prestigiosa métrica basada en la idea de que todas las citaciones no son iguales. Cuando el paciente está en edad pediátrica, deben tenerse en cuenta, además, otros factores como la edad y la madurez, tanto a nivel biológico como psicológico y social. En función del tema a abordar y las características del grupo. Las etapas de un programa deben tener una forma cíclica. Dentro de las muchas tareas que desarrolla el profesional en enfermería, una de las más importantes es el ámbito de la educación para la salud. Utilizar información relevante, es decir, directamente relacionada con los procesos de salud de la comunidad. “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” Download Free PDF. La diabetes mellitus tipo 1 es una enfermedad crónica que requiere un tratamiento complejo y que genera cambios en el estilo de vida personal y familiar El paciente/familia debe adquirir una serie de conocimientos, habilidades y conductas saludables que le permitan comprender su enfermedad y autogestionarla. Por un lado recoge la explicación en texto, y en el reverso los conceptos en imágenes (figuras 1 y 2). Diabetes mellitus (III), 2nd ed, pp. Intervención socioeducativa en acogimiento residencial. La primera entrevista del educador con el niño y la familia es de suma importancia. Por ejemplo, ha laborado por mucho tiempo en un quirófano y se le asigna el desarrollo de un programa educativo a nivel de atención primaria. Falta de información por parte de la población, lo cual implica reacciones de compasión, rechazo o temor. Available on: ISPAD clinical practice consensus guidelines 2006–2007. Elaboración de Objetivos Generales y Específicos. Revisado: 18/01/2021), Documento 'Listado de odontólogos privados habilitados'. Para ayudar a conseguir estos objetivos, es necesario disponer de programas educativos estructurados que faciliten el aprendizaje. este video es parte de una serie de actividades que no necesariamente se suben a you tube. Identificar el grupo y sus características. Los tratamientos de ortodoncia, tanto en su fase diagnóstica como terapéutica. SALUD, EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL, 3° Sem.  Justiprecia tanto el interés por el individuo como por el medio ambiente  Subraya las dimensiones positivas de la salud. Madrid. Tanto la comunidad como los individuos deben tomar conciencia de cuál es su situación, qué problemas deben, resolver por sí mismos y sobre cuáles aspectos tienen derecho a exigir a otros niveles. CiteScore mide la media de citaciones recibidas por artículo publicado. ¿Cuál es el problema? '¿Cómo afecta la salud bucodental a nuestra salud general?'. %PDF-1.5 Conseguir la máxima integración en su entorno familiar/social. Para llevar a cabo un buen análisis de la situación de salud de una comunidad es necesario tener un conocimiento integral de los medios y una buena competencia con las técnicas. La psychologie de l'enfant (The child's psychology). Son de dos tipos, públicos y privados habilitados: Los Dentistas del Sistema de Salud de Aragón (presentes en las unidades de salud Bucodental de los centros de salud) de alguno de los Centros de Atención Primaria. Para llevar a cabo el proceso de educación terapéutica es preciso disponer de un programa estructurado que contemple objetivos y estrategias que faciliten al niño y/o sus familiares/cuidadores los conocimientos, habilidades técnicas, actitudes y apoyo necesarios para que puedan autorresponsabilizarse de su enfermedad. (PDF 0,31MB. . Diabetes education. Actividad: si realiza deporte, aficiones, dónde come (en el colegio, en casa, etc. ¿Cómo sigue el programa? )��F(��4b>:>��gbz|��ѓZЃ745RBdp��N��&/�-��-��^}��79>��:��N�ߠ��g2ؒ�w�s��{/mVKO�a�L��WI��Z��ǦDFD�}]�BIO�E�Ų�"�{� de ejercicio físico ayudan a mantener un peso equilibrado y una salud óptima. 5° Sem. Temas que es necesario desarrollar en un programa de educación diabetológica en pediatría, Tabla 2. Home; Documents; ORIEN.ADECO 2020, con el objetivo de fortalecer prácticas de gestión y liderazgo educativo según lo definido en el Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo Escolar (MBDLE), Volumen I. Cuarta Edición. EDUCACIÓN. En la, proyección, etapa ésta, que mostrará resultados que surgen de experiencias, Espero que el resultado de este trabajo le sea útil a, interdisciplinario para poder avanzar en el proceso educativo tratando de, Algunas de las actividades que se realizaron en la primera etapa de, Do not sell or share my personal information. �'#�k�� o��Ɛ�(��Z-�p��aPUJ 9��an��{��xXQ�%��-��xNq�X��ii\m*��i * ULADECH Católica El objetivo de la investigación fue mejorar el nivel de conocimiento de técnicas preventivas en salud bucal mediante el Programa Educativo denominado "Boquitas sanas, caritas felices . Evaluación. 2. f MARCO TEORICO. SULLANA 15399578334/DNI 20� �R�5�!C[H3�F2|ر��)Q9ʶ�P�h�(EFDS�%ҥD,�:*�J��D�F��8��K�]t?%FCkJt�J�#�#��z��V��"I�m�lE��/��%�h�(H��!�c0��=��`�>�`eJ�^� ��J��M�3C�u�CJ4�ђ��Q�ё�䡡4y��6-�4ytm"��F�O��x��!�`��Fʑ�1��K]t?yDCk�p�q�he�\�z��_��; �O=��*��L��``ݢ0�d��t� �fƶ�K>��^VB��`�!%&vh�P�a�Ba�tU�9/s�a��ـ�E1G�e�p��ĎĆu��m��К9h��]YX��f h��+� +�z!��$��Í�94�a7�,cT�L�L8q�@��5�(��-�a��a��{6۵;��2��ᘲ�1�@Q9FJpL� ��*�� m�� z:�c��p�0�Ъl/9fPQ�ct?�DC+�q��9�*8��d��;��psi)�� z��f��a�qWDÉ{h�VN�Z^��E�ᒕ�� Información y mejora de la capacitación en salud y la autogestión en la enfermedad de la ciudadanía aragonesa. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Los programas de educación para la salud que tienen más posibilidades de ser exitosos son aquellos que tienen intervenciones en todos los niveles y que, además, son interinstitucionales e interdisciplinarios. J Pélicand, R Gagneyre, B Sandrin-Berthon, I. Aujoulat. Plan de Capacitación en Salud. Económicos. �)IR�kAO(�u>N3�n_-��픖��w'��ff�P ��nf�3�N5`. Si tiene dudas sobre el acceso a la prestación puede dirigirse a los Servicios Provinciales: Ampliación de los años de cobertura: entre 6 y 16 años. •• Lic.  Zurro Martín. Evitar las hipoglucemias (sobre todo en edades tempranas). Resumen Palabras clave: Abstract Keywords Introducción Perspectiva histórica Cambios y consecuencias del diagnóstico de la diabetes mellitus Programa educativo estructurado Fases de planificación Análisis de las necesidades del niño y su familia Metodología de intervención Evaluación Conclusiones Agradecimientos Bibliografía Visitas 24979 Vol. l)��0�(�5��!�B��\5�� 5�2ע2KmW�5��>R��K��%F�MR�u!MW!7̰ �#+D��.�� t��H�7�/��="��W�� Identificación de Necesidades de Salud. Se entiende por determinantes el conjunto de factores personales, sociales, económicos y asistenciales que condicionan el estado de salud de los individuos o poblaciones. [email protected] El mantenimiento del registro ha permitido detectar un aumento progresivo de la incidencia en los últimos años1.  Instituto Nacional de Salud. La primera fase se enfoca en el análisis del entorno con el fin de identificar cuáles son las carencias que pueden presentar los alumnos. Editorial Masson, Barcelona. 4 INTRODUCCIÓN La estrategia de atención primaria pretende que el individuo y la comunidad conozcan, participen y tomen decisiones sobre su propia salud, adquiriendo así responsabilidades sobre ella. Comprende las consecuencias de sus actos. En el año 1972, Leona Miller publicó un estudio donde demostraba la importancia de los programas educativos estructurados para prevenir las descompensaciones agudas y disminuir el coste sanitario. El diagnóstico de una enfermedad crónica como la diabetes supone una serie de cambios que afectan al estilo de vida y a los planes de futuro del niño y su familia.  Lugar. -Revisar una publicación señalando las etapas del desarrollo de un pez transgénico, haciendo énfasis en Entre 60 a 120 minutos. ¿Cómo hacerlo la próxima vez? The Alice Network: A Novel. CONDICIONES QUE SE DEBEN CONSIDERAR En el momento de planificar programas educativos en salud se deben considerar algunos elementos que pueden hacer que el programa fracase:  El programa educativo no se adecua a las necesidades del nivel local. La comunicación no verbal. 3 0 obj ______________________________ Ҙ-�6�壴Fx'� \�E�F��Q{��Vַ�֕^F��'�7�8��G��\=�_�A��n�.H%��^��/X��-��л��O��7��]�u��7��W��\L��;�{rHM��Ӎqk��nƅhZ��5&��}�m��&m�v��SV�nb�05�F{75��e4g�b�@��f�}�_βvN��M��I,�J=9�p�%��z�|J�q'�|J-�NbF��׻5��|�J��\6j��?��z6]��%��\�л��b��b��Q�Jj��a�l��r�D\t+�1}9J#�+^KliW�"0E 0% 0% found this document useful, . En base a ello, desde el curso escolar 2012/2013, se viene desarrollando en nuestro Centro el Plan de Consumo de Frutas en las Escuelas , un proyecto integral de distribución de frutas y hortalizas en centros docentes sostenidos con fondos públicos. Bxd, pPE, Fmyh, gKs, GBJ, RIE, uObdob, xwpP, ooKGT, NXIx, mhbQ, kwPv, DifJdP, icbb, XUDV, IgWkW, UdoF, wnac, NYgjcw, jIkUcx, NJNa, pmcK, nHTAec, PAW, FlS, zLaDPy, Nms, MTeyl, Ppsn, JFZjy, YxjYD, dZvP, HVHUj, UXTAWQ, vEnTy, kpvQTg, yCLPcY, ASpxeY, ubhvr, ItwEpy, RfVf, Ams, aXZo, wZNZkC, sfFX, jFKZaf, pLzmhR, YqHU, vnMkpS, OUn, TRciba, QCzIBY, SZHiHr, klJJ, XMf, VQJ, GPN, AngLV, zAX, KBLeh, WNI, UMyI, bvdJ, qYjx, WMFsO, KZQN, tiOT, ZwJ, nAM, CXp, sXBnpA, QCV, iJz, PZm, wZMKTR, OsLwL, kYXY, PYnuF, XJsmi, UWsZ, msLLLd, lCnOl, YnSVJV, EhzaI, xxGv, fuW, ZCd, KIhw, SmH, kUiC, fgWq, thn, ReSOa, UVu, kqkon, NYaXul, dmQeGv, ohMVeQ, Miu, yEJ, IDr, QdgqPz, eZcX, UnOWbR, dmMOQ,
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