Tedesco. Inclusión social, eje significativo: el establecimiento de políticas públicas en un país para el buen desarrollo y funcionamiento sostenible en el que uno de los pilares sea la inclusión social. Buscamos acercar herramientas útiles para promover en la comunidad educativa nuevas formas de vincularse con el conocimiento: queremos no sólo aprender conocimientos, sino también. Crear un proyecto educativo desde una verdadero líder. La precaria cultura de la evaluación, que la concibe como un instrumento punitivo y de control. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Desafíos de la educación, según trabajo constante. [4] Véase Cejudo, G. y Abarca, F. (2016: 79). RAVELA, Pedro (2012). Estar actualizado en torno a los ¿Cuáles son los conflictos que impiden una adecuada conexión entre la evaluación y su uso? En Chile, por ejemplo, las salas de clase de escuelas regulares han incrementado la cantidad de estudiantes con discapacidad y estudiantes extranjeros desafiando las metodologías tradicionales de enseñanza destinadas a un estudiante que no tiene discapacidad y que ha nacido en este país. Ética, Moral y Valores en la Investigación Educativa 3. inclusivo pero siempre encaminado a un esto debe de enfrentarse al ser un En un principio tenía pensado hacer una reseña del libro, pero es tanta la calidad de su contenido que he decidido centrarme solamente en lo que Antonio y Carmen entienden por función ejecutiva. Tolera poco y mal el cambio. información y el conocimiento. Esta nueva realidad, empujó al sistema educativo nacional e internacional, a irrumpir de manera abrupta en el terreno de la enseñanza online, pero no todos estaban preparados para asumir el desafío que imponía la crisis, porque no todos tenían acceso a la importante herramienta del internet, lo que significó otro obstáculo, en términos de equidad, para la comunidad estudiantil. adecuar dependiendo los resultados El mejoramiento de la calidad educativa está ligado a la dignificación de las comunidades donde esta está inserta, por tanto, los saberes de la escuela deben ponerse al servicio de la transformación cultural. Aunque el Ministerio de Educación, no contaba con una estrategia nacional de educación a distancia, menos aún, para ser aplicada en medio de una emergencia sanitaria, las autoridades han desplegado esfuerzos en base a las capacidades existentes, aprovechando la infraestructura tecnológica que posee el Estado, para desarrollar una plataforma de aprendizaje integrada por diversas áreas. Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. compartir las visiones, las experiencias y las prácticas sobre inclusión educativa que desarrollan los diferentes países de la región. Universidad de la Baja California REPORTE DE LECTURA Nº 1 FORMACIÓN DOCENTE: DESAFÍOS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA QUE PRESENTA. El docente puede pedir a los niños colocar puntos o remarcar con . Si bien la LINEE prevé algunos —el Sistema Nacional de Evaluación Educativa (SNEE) y, dentro de él, la Conferencia (LINEE, art. Los autores de los artículos seleccionados analizan algunas de las barreras y de los grandes desafíos que plantea la transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje por la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y . Arroyo 950, 7°, CP 1007, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. Son estas: 11. A continuación se recogen 90 preguntas, 90 propuestas con las que poder iniciar un diálogo sobre educación. Por ello, cuando hablo de la capacidad instalada me refiero no solamente a las moles de cemento que representan el espacio físico, hago alusión a los maestros que se la juegan por su vocación y a las comunidades que intentan blindar a las escuelas de los impactos del conflicto armado. Tener en mente el diálogo con todos los práctica de la actividad de dirección en las ins-tituciones educativas cubanas", exponen algunas ideas y experiencias sobre los elementos norma-tivos y de procedimientos establecidos en los documentos que rigen el sistema de planificación de objetivos y actividades en el país, a partir de la sistematización de su propia práctica profesio- interese y se evite la deserción escolar. Google recibe información sobre tu uso de este sitio web. “Latinoamérica debe romper el determinismo social de los resultados de aprendizaje para alcanzar la justicia educativa” asegura Juan Carlos Tedesco. Tomar decisiones en colectivo. Módulo 1. Por tal motivo, se deben realizar nuevas prácticas para caminar hacia el futuro de la creatividad. Sé parte de esta novedosa propuesta en acción para el saber, articulada en una plataforma online interactiva, con múltiples y diversos contenidos, recursos e instrumentos multimediales. Se expondrá el modelo de la administración escolar señalando siete supuestos básicos que explican tanto sus fortalezas como sus debilidades, finalizando con una conclusión sobre su impacto central sobre el estado actual del sistema educativo. José Luis Gutiérrez Espíndola de “educar”, conocer la postura de cada uno …, ¿Cómo se evalúan las nuevas habilidades de enseñar? Retos y Desafíos de la Ética y Valores en la Investigación Educativa AGENDA: 1. Los autores hablan de cuatro factores; yo he añadido el quinto: la falta de viabilidad. seleccionar y discriminar la información. PÉREZ Yarahuán, Gabriela (2016). Producir motivación en los docentes para Un reciente informe del Foro Económico Mundial (World Economic Fórum), reveló que apenas un 60%, de la población mundial, tiene acceso regular al internet, provocando que muchas instituciones educativas comiencen a explorar soluciones alternas, dando paso a otras modalidades de aprendizaje mediante la utilización de plataformas más accesibles, tal como, la programación de radio y televisión educativa.
El escaso o inapropiado empleo de las evaluaciones es imputable a las características de los actores; a la estructura o funcionamiento del sistema educativo; a factores sociales o culturales; y a las propias instituciones evaluadoras. Las instituciones educativas no pueden permanecer ajenas a ello. El desafío de la educación en la actualidad El desafío de la educación en la actualidad Hoy los jóvenes poseen acceso inmediato a la información y el conocimiento está al alcance de su mano mediante un click. No. Contiene información útil. Porque una cosa sí es clara: la tecnología no reinventa a la pedagogía, solo aumenta sus posibilidades. acceso de las personas a las Dificultad que tiene los modelos de responsabilidad colectiva - el equipo toma responsabilidad sobre los resultados. 12, 2013)—, conviene establecer otros para atender asuntos puntuales. ¿Se pueden enseñar las funciones ejecutivas para mejorar en el aula? complejos desafíos en el marco de un El Liderazgo. tecnologías a través de las cuales se La carencia de espacios y mecanismos institucionalizados para captar y procesar las recomendaciones derivadas de los procesos de evaluación. Con el fin de evitar ambigüedades, conviene aclarar el significado que le atribuimos al término usos. Ya no se trataría de lograr que los destinatarios usen la información que los evaluadores producimos, sino que, a la inversa, los evaluadores deberíamos preocuparnos por producir información que pueda resultar relevante para los distintos tipos de acciones y decisiones que los actores toman normalmente, en el marco de su agencia en el sistema educativo” (Ravela, 2012: 134). Hay dimensiones pedagógicas, económicas, legales, burocráticas, etcétera, en los problemas afrontados por los tomadores de decisiones y en las alternativas que pueden ser consideradas. Los cinco desafíos para alcanzar la calidad educativa en Europa Fuente: extraídos de la Comisión Europea Dirección General de Educación y Cultura (2000): Informe europeo sobre la calidad de la educación escolar - dieciséis indicadores de calidad. 2 (5) . Nos encontramos en un momento de grandes y rápidos cambios, lo que dentro del ámbito educativo se traduce en la necesidad de adaptación a los avances tecnológicos y de afrontar los diferentes retos educativos. Retomemos que la educación es un tema muy importante para la sociedad ya que con ella se transmite conocimiento, cultura, valores, se crean personas competentes para la vida diaria y . Debe fomentarse la credibilidad de los resultados, afectados por el descreimiento general de la población en las instituciones públicas más que por indicios de sesgo o manipulación. para el trabajo en mi persona? Los campos obligatorios están marcados con *, Av. Las escuelas del futuro demandarán competencias digitales y su constante desarrollo. ¿Quieres saber a qué desafíos te enfrentas como docente en el aula? Leyendo esta entrada, de verdad que cuántos nombres llegaron a mi mente. -Garantizar la educación para todas las niñas, niños y adolescentes es fundamental si queremos en México ciudadanas y ciudadanos honestos, responsables, comprometidos con la justicia y el desarrollo sustentable del país y del planeta. A la postre, lo que encontramos es una brecha enorme entre la cantidad y calidad de la información producida y un escaso empleo de la misma, no necesariamente coherente con la mejora educativa. Recibirás un enlace para crear la contraseña nueva por correo electrónico. En este artículo se analizan los motivos y los protagonistas de tal desarticulación. Pero aun en tales instituciones, donde la preocupación no se reduce a la difusión, sino que se centra en la promoción de determinados usos, no se termina de erradicar una visión —un tanto ingenua, pero sorprendentemente generalizada— según la cual la conexión entre evaluación, toma de decisiones y mejora educativa es lineal e inmediata. visión. La situación no solo afectó a la Republica Dominicana, porque según datos provenientes de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), más de 850 millones de niños y jóvenes, en 119 países del mundo –aproximadamente la mitad de la población estudiantil–, permanecen fuera de las escuelas y universidades, debido a la pandemia. Una nueva educación para una nueva sociedad. nuestros paradigmas teóricos, Es evidente, sin embargo, que incluso las mejores prácticas en materia de difusión, promoción del uso y fomento de la cultura de la evaluación sólo serán capaces de promover mejoras, si: BRACHO, Teresa (2016). Pues porque el hábito en educación es lo que posibilita la autonomía de los alumnos y, por ende, la mejora en los aprendizajes. IT&P Imaginación, Tecnología y Planeamiento. El principal desafío de la escuela de hoy es con la calidad, la pertinencia, la articulación de los aprendizajes, la motivación de los estudiantes y su permanencia; por ello su misión va más allá del trabajo en el aula. Entrevistas: Lizbeth Torres Alvarado. Expertos en administración educativa abordan el quehacer de las personas directivas frente a los retos y desafíos que presenta la gestión. Conviene que las evaluaciones externas, generalmente concebidas como ajenas al día a día de la escuela, se presenten como insumos que adquieren sentido al combinarlos con la información y experiencia del director, el docente y el asesor técnico pedagógico. ¿Cómo es ahora en la actualidad la educación? de gestión no han logrado modificar, Reconocer que ningún medio, método, Desafío 4: Comunicación efectiva y expresión artística. DESAFÍOS DE LA DIFERENCIA EN LA ESCUELA Guía de orientación para la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en el aula . ¡ATENCIÓN A LOS TITULARES DE DERECHOS! Por supuesto, en el libro desarrollan con detalle cada una de ellas aportando soluciones específicas. 2 Desafío. ¿Cómo evitar el cierre y colapso definitivo de los centros educativos privados? Aunque queda mucho camino por recorrer en este sentido, José Antonio Marina y Carmen Pellicer proponen once funciones ejecutivas para hacer frente al reto de enfrentarse en un aula con los alumnos. Desafío es la acción y efecto de desafiar, una verbo que hace referencia a competir, retar o provocar a alguien. Algunos documentos de Studocu son Premium. La convicción de que el uso se resuelve con la sola difusión de los resultados, como si el problema fuera sólo de formatos y lenguajes. Tal y como recogen las leyes y normativas educativas, la orientación educativa es una función docente. instituciones y al uso de las Por esto, es fundamental un liderazgo institucional cimentado en la edificación de un sentimiento de comunidad sólido, aunado a un uso de las TIC desde y para la pedagogía. 03900 México, Ciudad de México. Comparte: La sociedad dominicana atraviesa por un complejo proceso de indefiniciones e impredecibles consecuencias, tanto en el orden sanitario, a causa de la expansión del Covid-19, que desató una crisis sin precedentes, así como por la depresión . La carta al director, Ruido en el aula. Buscamos redefinir las fronteras de la creatividad a través del diseño, la planificación y la producción de dispositivos de comunicación estratégica y social media, para crear vínculos de interés en ámbitos corporativos, educativos y organizacionales. que promuevan dichos ambientes sanos. La inteligencia ejecutiva aplicada a los docentes. Asumiendo que estas tareas son permanentes y sólo pueden tener impacto en el mediano y largo plazo, cabe enunciar algunas orientaciones prácticas: Es preciso legitimar la actividad evaluativa para que sea considerada válida, propia del ámbito educativo y útil para sus propósitos. - . Omitir estas variables, y las complejas mediaciones existentes entre evaluación y toma de decisiones, da lugar a estrategias poco eficaces para promover el uso de las evaluaciones. Entre las deficiencias atribuibles a los actores educativos, incluidas las autoridades del sector, están las siguientes: Algunas causas imputables a la organización y el funcionamiento del Sistema Educativo Nacional son: Entre las deficiencias que deben adjudicarse a factores sociales y culturales de índole más general, destaca: Y entre las que dependen de las propias instituciones evaluadoras: De los problemas identificados con el escaso o inapropiado uso de las evaluaciones por parte de los actores educativos, los especialistas destacan cinco principales:4. Evaluación psicopedagógica y Orientación . 3. Esto permitirá formalizar equipos de trabajo que mejoren prácticas efectivas dentro de su entorno escolar. Desafíos de la educación básica y sus impl, Con el listado de desafíos de la actividad 1, elabore, de manera i, trabajo en la escuela, desde la función del director, y en la tercera las implic, ¿Qué implicaciones tiene este desafío para el, Dentro de una institución la participación de, todos los actores escolares permite que cada, día se busquen nuevos formas y alternativas, involucrados para tomar decisiones validas y. seleccionar y discriminar la información. La industria, el establecimiento de parcelaciones de vivienda deja como resultado la potrerización galopante en desmedro de antiguos bosques. El dossier central de este número de Telos aborda la difícil y lenta transición de la escuela hacia el nuevo entorno digital. Así, los resultados podrán fluir a través de los canales adecuados, en formatos y lenguajes acordes con la definición previa. posibilidad de convivir en ambientes sanos produce y se distribuye las These cookies will be stored in your browser only with your consent. romper el determinismo y crear una nueva Desafíos de la educación superior frente a la pandemia de Covid-19 en América Latina y el Caribe Corporate author : UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean Parent : Revista educación superior y sociedad: nueva época No sé si tengo una respuesta para esta pregunta, pero me viene a la cabe una palabra que puede ser un buen punto de partida: Ante un desafío tengo la convicción que se debe actuar de manera eficaz. La educación no debe consistir tanto en llenarnos de certezas como en orientar y alimentar nuestras búsquedas.» William Ospina. En primer lugar, los diferentes aportes que Tedesco brinda a la educación y sus políticas públicas se convierten en un punto de apoyo teórico útil para esta investigación, a través de cinco . Concretamente, nuestros objetivos son: Buscamos acercar herramientas útiles para promover en la comunidad educativa nuevas formas de vincularse con el conocimiento: queremos no sólo aprender conocimientos, sino también aprehenderlos. En los territorios indígenas se ha mantenido una cosmovisión que salvaguarda estos recursos, no podemos decir lo mismo del resto de la ruralidad. [7] Parte de esta lista está basada en la propuesta por Cejudo, G. y Abarca, F. (2016: 80). asertivo, paciente y sobre todo no Un desafío puede ser, por lo tanto, una competencia donde una rivalidad queda en manifiesto. informaciones y conocimientos más Aquí hay artículos relacionados con los estudiantes. Esto es similar a lo que pasa en diversas instituciones cuando deben atender recomendaciones provenientes de los organismos públicos de derechos humanos. Centramos nuestras acciones en la promoción de nuevas prácticas de enseñanza y aprendizaje en la escuela. Se olvida que los políticos no están a la espera de que los académicos y los evaluadores les digan por dónde ir: son actores sometidos a presiones variadas y generalmente contradictorias, tienen sus propios intereses e incentivos para actuar en un determinado sentido y poseen informaciones disímbolas y fragmentarias, provenientes de muy diversas fuentes. Santo Domingo, República Dominicana - 10 enero 2023. Twitter Noviembre 6, 2015 En la actualidad, no basta con el colegio ni con los modelos de aprendizaje de hace 80 años. Se trata de la expresión función ejecutiva. Cuenta con las siguientes Certificaciones: Apple Profesional Learning Specialist, Tecnologías de Aprendizaje y Educación a Distancia, Docencia Remota (Blackboard), entre otras. aplicaciones que puedan llevarse a Dos desafíos: i. Calidad del conocimiento: imperativos y requerimientos. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. los recursos económicos en la escuela, para difundir y comunicar temáticas de interés para la comunidad educativa. Una dinámica de grupo y una herramienta online, 5 Consejos para gestionar una productiva reunión de tutores. Perú no es la excepción al hablar de dificultades para enfrentar la educación en pandemia, si bien han creado programas para que los estudiantes se puedan educar desde casa, la desigualdad para el acceso a la conectividad ha generado que la mayoría no pueda continuar con sus estudios, provocando las famosas brechas educativas. En el marco conceptual donde los actores educativos no sólo son objeto de evaluación, sino interlocutores privilegiados de las instituciones evaluadoras. Para ello, es preciso valorar su ubicación en el sistema, sus ámbitos de competencia, sus posibilidades efectivas de acción, sus tradiciones y culturas profesionales. El mundo actual está lleno de retos para los estudiantes y para los maestros. Esta visión da por sentado que los destinatarios tienen la disposición, el interés y los incentivos para usarla y que, en consecuencia, todo lo que tiene que hacer la institución evaluadora es poner la información al alcance de los usuarios potenciales. ¿Qué implicaciones tiene este desafío para el Instituto Internacional de Planificación de la Educación en el año 2000 que tiene total actualidad y aplicación en las instituciones educativas. Eczer Acosta Torres posee un Bachillerato en Educación Física K-12 y una Maestría en Promoción de la Salud de la Universidad Ana G. Mendéz, Gurabo. Aumentar la inversión en educación. Como lo planteara hace tantos años Estanislao Zuleta: La escuela no puede ir por un camino distinto de las necesidades y problemáticas de las comunidades, la educación debe pensarse en contextos reales. Consejera Presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Problemas y desafíos en el uso de las evaluaciones educativas. ¿Cuáles son los principales desafios de la educación? Abstract and Figures. conocer las teorías, explicaciones o En este artículo se analizan los motivos y los protagonistas de tal desarticulación. […] para que se materialice la promesa que encierra la evaluación como instrumento de mejora, se requiere que no sólo se produzca en forma rigurosa, justa y oportuna, sino que es imprescindible garantizar su uso efectivo por todos los actores involucrados, cada uno en el nivel que le corresponda, con la intención clara y explícita de servir de guía y evidencia para sustentar decisiones de mejora dentro de cada ámbito particular de actuación […]. Un término que he descubierto de un libro fascinante de principio a fin escrito por José Antonio Marina y Carmen Pellicer. Cito algunos temas que hay que seguir trabajando. planificación inicial, Aprender a consensuar, escuchar, ser vinculables con los contenidos curriculares tradicionales, para expandir los horizontes cognitivos. se debe escuchar a cada uno de los Definitivamente, la crisis sanitaria impondrá un considerable costo económico a las instituciones académicas privadas que representa un enorme desafío para el Estado, a quien corresponderá en lo posible evitar que dichos establecimientos y su personal, docente y administrativo, sean adsorbidos por el demoledor efecto de la crisis, acudiendo en su auxilio mediante la implementación de un sistema de subsidio financiero focalizado durante el período de la cuarentena. Generar productos derivados de evaluaciones en medios, lenguajes y formatos adecuados a cada tipo de usuario. Los desafíos actuales en psicología educativa El propósito de este blog es mostrar los aportes que desde la psicología se han hecho a la educación, en aras de hacer del ejercicio de esta disciplina una práctica acorde a las necesidades de los estudiantes. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. Estado de insatisfacción con la oferta Desafíos Educativos es una iniciativa que complementa elementos online, nucleados en su Plataforma Online, con una gran apoyadura offline, que incluye la organización de eventos, campañas, actividades de formación y encuentros con toda la comunidad educativa. Es necesario presentar la evaluación como una actividad digna de confianza en dos vertientes: primero, en tanto está encargada a un órgano autónomo y, por lo tanto, no comprometido partidariamente ni sujeto a designios que no sean los constitucionales; y segundo, con una pericia técnica acumulada y reconocida públicamente. 1. Desafíos de la educación básica y sus implicaciones. Los campos obligatorios están marcados con. Por ello la desigualdad social, lo que provoca que sean Contar con una política que atienda el problema del uso escaso o deficiente de las evaluaciones y resignifique el tema, desplazándolo del ámbito puramente comunicacional al terreno de la “intervención de política pública” (Bracho, 2016: 39). Alumnos y profesores necesitarán jugar un papel mucho más proactivo en su formación, ya que cada vez necesitarán más aplicaciones, programas, equipo y herramientas para desempeñar sus tareas diarias de manera satisfactoria. [1]
Ciudad de México: Centro de Estudios Educativos. Los campos obligatorios están marcados con *. Obstáculos y desafíos de la inclusión educativa. Definition. Diálogo con docentes, alumnos y padres de Es por esta razón que le presentamos cuatro áreas de enfoque para mantener ambientes colaborativos dentro de su comunidad escolar.
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